教育类英语教学毕业论文 让英语教学在快乐中收获成功

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：让英语教学在快乐中收获成功指导老师：XXX二〇一一年十二月十日学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学生对英语学习的兴趣。这就要求英语教师引导学生积极参与进来，大胆实践，大胆交际，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，以达到快乐学习、快速成功的目的。一、激发学生学习兴趣英语课堂应尽可能地为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受用英语进行交流达到目的后的愉悦。1、创设真实情境。比如，在教学3BUnit9时，我把教

2、室布置成商店，在教室里挂上一些衣服，让学生置身于真实的语言情境中，从而乐说、爱说，不仅巩固了以前学过的单词，又训练了学生在特定的环境中用英语进行交流的能力，在不知不觉中养成了有礼貌的良好习惯。2、借用实物教学。如在学习比较级的时候，可以利用学生的文具进行教学，如拿一根长的尺说alongruler，再拿一根短的尺说ashortruler，两者进行比较后，指着短的尺说：Thisrulerisshorter.这样学生一下就明白了。3、充分使用肢体语言。教师的情绪可以感染每一个学生，尽可能多地使用肢体语言对于英语

3、学习能起到很好的效果。如在学习runfast、jumphigh等词组时，教师用夸张的肢体语言来表现，可以调动课堂气氛，拉近与学生的距离。二、采用灵活的教学方法小学时期的学生好玩、好动，而且好奇心比较强。教师应采用灵活多样的教学方法，丰富课堂内容，提高效率。1、角色扮演，活跃课堂。学生在课堂上学到的是实用的交际语言，在教学中，我用角色扮演来训练学生的交际能力，模拟较真实的生活场景，让学生在交际中巩固学到的语言知识，很好地激发了学生表演的欲望和积极参与的欲望，无论是表演者还是观众，都能乐在其中。2、用生动形象

4、的简笔画加深记忆。比如在教学动物的时候，在黑板上用简笔画画出狮子、老虎、斑马，通过图画演示，让学生以图对单词。3、在游戏中学有所得。如“What’smissing？”在学生学过一些数词后，为了让学生能熟练掌握它们的读音，训练他们的记忆能力，可利用多媒体课件展示这些数字，然后让一个数字消失，问：“What’smissing？”学生快速用英语说出消失的数字，谁说得既快又准谁就获胜。在小学英语教学中，教师应努力创设良好的学习氛围，把学生载入知识的殿堂，让学生在愉快、轻松的环境下学好英语，培养学生灵活运用语言的能

5、力，并为他们的终身学习和发展打下良好的基础，让学生在学习中收获成功。