浅谈校长如何提高时间管理的效率

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1、浅谈如何提高时间管理的效率单位：陆河县河口镇新华小学姓名:李绪彭时间：2012-4-2620currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelende

2、r浅谈如何提高时间管理的效率一所学校的时间管理体现着校长的思维方式和工作习惯，体现着校长的理想和人文情怀。一个好的校长必然是时间管理的高手，必定能够使自己和学校不断超越。所以，一校长必须注重时间管理的艺术，提高时间管理的效率。校长在一个学校工作，首先要制定好学校的三年发展规划。以3—5年为单位的时间管理：战略管理学校长期的发展规划就是学校的战略管理，就是描述学校的共同远景，就是明确学校的发展方向，就是校长做正确的事。有了长远的发展规划，学校工作才有目标，有重点。方向明确就不会走弯路，就会减少资源和时间的浪费，高效地做无用的功

3、是对时间最大的浪费。以年、月为单位的时间管理：目标管理有了长远规划，还要有年度规划、学期计划。其实，学校管理很有规律，一年两个学期，每学期大约20周。学期初做什么，学期中做什么，学期结束时做什么，都比较明确。甚至开学的第一周做什么，第二周做什么，十分具体。就像农民种庄稼，什么时候种，什么时候收，四季分明，生产有序。把这些常规工作任务列成一个个目标，校长抓住总纲。在年度计划中，关键是确定年度非常规工作，比如基建工程、重大庆典活动、突出学校发展的主题活动等，把这些重大活动分解到月，排出序时进度，分解到责任人。时间管理的基本原则是

4、要事第一，在大目标下对要事进行提炼和分解。以年为单位的时间管理，可以节省很多时间，校长可以让自己的工作游刃有余，轻松自得。以月、周为单位的时间管理：任务管理以月、周为单位的时间管理就是把目标管理调整为任务管理，把工作目标分解为一个个任务。在一个月中，明确在一周中解决哪些事情，完成哪些任务，要有月工作计划、周工作安排。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavin

5、gsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender以日、时为单位的时间管理：效率管理效率管理就是单位时间内做得最多、最好、做有序的事，包括校长的办公桌上，各种文件都要摆放有序，那些没有必要的文件及时清理、清除归档；一是专注一件事，做事有始终。校长处理每一件事都要有结果，不能留尾巴，不能拖泥带水，更不能留下后遗症，否则将把自己永远陷入繁杂的琐事之中

6、，更谈不上效率管理；二是及时做好事情的转换。校长每天都要面临很多事，一件事结束后会接着另一件事，校长要学会快速转换思维，锻炼自己在不同的是之间迅速切换的本领；三要借助信息技术管理工作。电脑、网络等现代信息技术的应用大大提高了工作效率，校长要学会使用现代办公系统，高效的工作；四是锻炼高效工作的技能。校长要在时、分上训练自己的工作效率，如每天的读书、阅报、处理文件等。那么校长怎样对自己的时间进行有效安排，提高工作、学习、生活的效率和品质，促进学校的快速发展？我本人认为，应从以下几方面入手:一、做好会议时间管理会议是学校管理的重要

7、环节，是学校决策、计划、总结、反馈、落实任务的重要渠道和手段。可以说，学校会议的质量决定着学校发展的速度、决定着学校的办学品位，但回忆也是浪费时间的重大因素，校长要从回忆的时间管理和提高会议效率入手强化学校管理，也让自己从文山会海中解放出来。首先要明确会议制度学校的会议正常有校长办公会、全体教职工会议、行政会议、教职工代表大会，以及教学工作、班主任工作等专题会议。学校的会议制度应当是明确具体、科学规范的，每次会议的召集人、职能和责任也应当是明确的。其次要合理安排会议时间20currencydeposit,weprescrib

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