校本教研暨学校特色展示开放周活动方案

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1、重庆市巴南区红旗小学校校本教研暨学校特色展示开放周活动方案根据巴南区教委《关于在全区开展小学校本教研暨学校特色展示开放月》精神，以及我督导片区确立的《激励争先，个性发展----小组合作学习中激励机制探究》这一主题，为进一步推动我校校本教研工作扎实地向更深层次的发展，以研促教，构建和谐宽松的教育环境，促进我校办学水平的再创新高，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校，加强学校、教师、家长之间的沟通，调动家长关注和参与学校、参与班

2、级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步规范和提高我校校本教研工作，从办学理念中挖掘办学特色，全面推进素质教育。为确保此项活动顺利开展，结合我校校本教研工作实际，特制订以下活动实施方案：一、活动时间2012年3月19日-23日，第七周。二、领导小组：组长：彭芝秀副组长：陈廷军成员：全体教师听课筹备组：组长：陈廷军组员：各教研组长宣传接待组：组长：陈小于组员：各班主任服务保障组：组长：张凌组员：蒋英（小）课间活动组：组长：赖洪彬组员：各体育教师loanapprovalandpostcreditapprova

3、lofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit现场书画组：组长：陈小于组员：徐燕、杨元美安全工作组：组长：蒋英（大）组员：秦晓刚三、领导小组职责组长和副组长：全面负责本次活动安排、组织听

4、课统筹组：①全面负责安排授课、听课；②排好授课安排表；③督查课堂秩序。服务保障组：①讲课场地准备；②电脑、音响等设备调试到位，集中展示课有专人负责；③听课教师座位；④讲课场地的卫生、开门、锁门。宣传接待组：①家长和来宾联系与通知；②茶水接待；③宣传报道、摄像。课间活动组：负责组织课间操学生秩序和器材准备。现场书画组：负责准备桌凳、笔墨纸张、绘画用品，维持学生书法绘画秩序。安全工作组：负责活动期间学生的安全，维持学生秩序。四、活动地点随堂听课：各班教室集中展示课：多媒体教室课间活动：操场现场书画：操场五、具体活

5、动安排3月19日，星期一，安排6名语文教师集中授课，上午8：30－下午15：35；各班数学教师负责本班学生当天的课程，四年级由秦晓钢老师负责；3月20日loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandrev

6、iewcomments,accordingtotheBank'scredit，星期二，安排6名数学教师集中授课，上午8：30－下午15：35；各班语文教师负责本班学生当天的课程，四年级由秦晓钢老师负责；3月21日－3月23日，星期三至星期五，推门听课；3月21日上午9：10，课间活动展示；3月22日下午召开学生家长会，各班安排语文教师和数学教师各上课1节，家长推门听课，15：40，家长到孩子所在班级与教师交流，沟通；3月23日下午13：30－15：30，来宾观摩学生现场书画。五、准备工作和活动要求1、各班班主

7、任在3月1日前将本班学生进行搭配分成四人组或六人组，确定小组长和小组昵称。2、在3月16日前进一步规范学生课堂常规。具体做好以下几个方面：（1）、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方，文具盒横放在桌面正中间。（2）、候课：上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，值周班长提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。（3）、铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”

8、学生再按照要求安静坐下。下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去玩。（4）、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapp