创新精神和创新能力的调查问卷20120921

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1、大学生创新精神和创新能力培养的调查问卷亲爱的同学：您好！为了解学生创新精神和创新能力培养及其相关影响因素，更好地开展《创新精神与创新能力的培养》这门课程，特编写此问卷。本问卷的调查结果仅为今后教学和进一步研究提供数据资料，因此绝对保密，请放心如实作答。您的意见和建议非常重要。非常感谢您的支持和参与！1.您的性别是？A.男B.女2.您的专业属于？A.文科B.理科C.工科3.您所在的年级是？A.大一B.大二C.大三D.大四4.您的家庭住在？A.省城B.县城C.乡村5.您选择《创新精神与创新能力的培养》这门课的原因是？（）A.感兴趣，想了解相关知识和情况B

2、.培养自身的创新意识和创新能力C.完成选修学分的需要6.您在选修《创新精神与创新能力的培养》这门课之前有没有听说过“创新”这个词？（）A.有B.没有7.您是在什么阶段接触到“创新”这个概念的？（）A.小学B.初中C.高中D.大学8.您是通过哪些途径或方式了解到有关创新的信息？（）A.学校开展的有关课程、社团活动、宣传等B.各种媒体电视、广播、报刊、书籍、网络等的报道传播C.当地政府开展的各项与创新有关的普及教育宣传D.通过家人、同学、朋友、老师等身边的人告知9.您是如何理解“创新”这个概念的？（请列要点，以下同。）10.您曾经有过小发明或小创作的经历

3、吗？（）A.有B.没有，但想去试试C.没有，也不想试11.您是否有过以下创新经历？（可多选）（）A.参加科技型学生社团B.参加科技讲座或科技论坛C.创造小发明D.参加学生创新基金项目、挑战杯竞赛等科技活动E.其它（请说明）12.您认为当今社会需要有很好的创新能力吗？（）A.很有必要B.一般C.没有必要13.您认为中国目前原始创新不够强的原因有哪些？其根本原因是什么？14.您认为中国建设成一个“创新型国家”有可能吗？理由是什么？15.您认为对大学生这一群体进行创新教育有什么现实意义？16.您认为学生的创新能力与什么有最大关系？（）A.学生的成绩B.学生

4、的性格C.学生的兴趣D.老师和学校的引导17.您认为创新精神和创新能力培养应该由谁发起和主动？（）A.学生自己B.老师或学校C.家长D.社会E.其他18.您认为创新精神和创新能力培养应从哪一个阶段开始？（）A.学前B.小学C.中学D.大学E.到社会工作19.您所在学院对创新型人才的培养重视程度如何？（）A.非常重视B.基本重视C.不重视20.您所在学院是否具备一个完整系统让学生创新和实践？（）A.是B.否，不完整C.完全没有21.您所在学院有定期开展有关创新的活动或者是相关的讲座吗？（）A.经常举办B.很少举办C.没举办过22.上课时，您的老师有没有

5、引导您用创新思路来解决问题？（）A.有，老师讲得很好B.有，但还不够C.没有23.您认为老师在课堂上从创新思路教学能提高您的课堂专注度吗？（）A.能，让我更专心课堂B.不能，有反效果C.没有影响24.您觉得我国高校当前的教育教学存在哪些不足？（）A.教师教学方式B.理论和实践脱节C.所学知识内容滞后D.课程设置过细E.其它（请说明）25.您觉得学校更应从哪一方面考虑课程设置（）A.社会需求B.学生个性发展C.师资力量D.高校本身的发展26.您认为以下的几类课程设置的比例应如何才恰当？（请在下面的括号内填写比例）A.专业课程（）B.基础课程（）C.选修

6、课程（）27.相对来说，您更喜欢哪类老师？（）A.授课方式灵活，能调动学生的积极性B.认真授课，使学生能全部理解C.完全照本宣科，学生被动接受D.其它（请说明）28.您认为“创新型人才”应具有哪些特质？29.对于创新型人才应具备的能力，请您将以下选项按重要性排序（）A.思维能力B.交际能力C.应用能力D.学习能力E.组织能力30.您觉得创新型人才的培养有哪些影响因素?并将选择的因素按照重要性的大小依次排序（）A.办学方针B.教学内容和方式C.师生关系D.学术氛围E.管理体制F.其它（请说明）31.您认为自己属于“创新型人才”吗？理由是什么？若暂时还不

7、是，您觉得自己还应该在哪些方面改进？32.您愿意成为一个“创新型人才”吗？您有为将自己培养成“创新型人才”而采取过行动吗？请举例说明。33.您对《创新精神与创新能力的培养》这门课程的内容设计有什么期待？34.您对《创新精神与创新能力的培养》这门课程的教学方式有什么建议？35您打算如何学习好《创新精神与创新能力的培养》这门课程？36.您对我校学生创新精神和创新能力培养有什么意见或建议？问卷调查到此结束。再次感谢您的支持！