小学生预防传染病安全常识教育材料[1]

小学生预防传染病安全常识教育材料[1]

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1、小学生预防传染病知识教育一(5)班传染病是由由各种致病微生物所引起的,能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。一、传染病传播的方式和途径:第一,通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。第二,通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。第三,通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑;虱子传播斑疹、伤寒;狗能传播狂犬病;苍蝇传播痢疾等。第四,通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。第五,通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。二、预防传染病的环节:1、控制和消

2、灭传染源;2、切断传播途径;3、保护易感人群。三、目前多发的几种传染病及预防1、麻疹theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,re

3、gulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5麻疹是由麻疹病毒所致的急性呼吸道传染病,主要发生在儿童。麻疹极易传播,同居一室就可能被染。一般在接触病毒后10天开始发热、流涕、咳嗽。病程可7-18天不等。皮疹一般在初始症状后的3-7天出现。患者从刚出现症状到疹子出现后4天内有传染性。任何诊断为麻疹的患者,必须从学校或工作中隔离,直到疹子出现后的4天。麻疹的预防主要有:①加强体育锻炼,提高抗病能

4、力。②隔离患者。③麻疹流行期间尽量少去公共场所(尤其是医院),少串门,以减少感染和传播机会。④注意个人及环境卫生,不挑剔食物,多喝开水。⑤接种麻疹减毒活疫苗。接种后12天左右可产生免疫力。2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称流腮,“痄腮”,是由流行性腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病。是儿童和青少年中常见的急性上呼吸道传染病,由腮腺炎病毒所引起,具有高度传染性。一年四季均可发病,但以冬春季节较多见。多见于4到15岁的儿童。流腮的预防主要有:①最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗。②早期隔离患者直至腮腺肿完全消退

5、为止。③注射腮腺炎减毒活疫苗。④药物预防3、流行性感冒流行性感冒(简称流感),是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。流感潜伏期1~3日,最短数小时。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2re

6、gulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic5流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为:高热、昏迷、抽搐,有时能致人死亡。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多,一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后,因抵抗力下降,才容易得病。流感的预防措施有:①注意体育锻炼,保证休息,增强体质。②流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的

7、地方活动,出门戴口罩。公共场所加强通风,喷洒漂白粉液消毒。③时要保持营养均衡和避免过度劳累,这是预防流感的基础措施。④预防流感的最好办法是接种疫苗.4、细菌性痢疾细菌性痢疾简称菌痢是由痢疾杆菌引起的以腹泻为主要症状的肠道传染病。临床表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血样大便。中毒型急性发作时,可出现高热并出现感染性休克症状。该病常年散发,夏秋多见,人类对本病普遍易感,是我国的多发病之一。预防:易感人群应注意饮水饮食卫生,养成饭前便后洗手的习惯。5、猩红热猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传

8、染病,好发于10岁以下的儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。主要通过空气飞沫传播,人群普遍易感。本病潜伏期为1~7天,一般为2~3天。预防:①猩红热病人要严格隔离至咽拭子培养阴性为止。②猩红热流行期间不要带孩子去公共场所。③不要让孩子与猩红热患者接触。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2

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