农村留守子女教育问题调查报告

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1、农村留守子女教育问题调查报告近几年来，随着中国城市化进程的加快，农村人口向城市流动的速度呈急剧上升的趋势，从而导致流动人口子女的数量也在不断增加。但从目前状况来看，其中能够跟随父母前往城市接受教育的孩子毕竟是少数，更多的是留在家中。我们称这些留在家中的孩子为“留守子女”。虽然城市化进程的加快给我们国家带来了经济的持续发展，但是这种发展的背后却是以我们下一代的成长为代价，由于种种原因，这支规模庞大的“留守子女”队伍在教育上逐渐出现了很多问题。本报告通过对本校留守子女的调查，试着对此做了一些探讨，以引起社会更多的关注　　一、本校留守子女的基本情况　　我校有22个教学班，1231名学生，

2、其中“留守子女”256名，占学生总数的20％。在一次全校调查中，结果显示其中45%的学习成绩较差，42%的学习成绩中等偏下，10%的学习成绩较好，仅有3%的学习成绩优秀。[学习成绩仅仅是农村“留守”子女教育问题凸现的一个方面。更令人担忧的是孩子的综合素质、品德教育和人格培养上存在的问题。　　二、农村留守子女教育存在的问题beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercorei

3、snotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore　　1、孩子监护权的缺失。由于父母双方长期在外，孩子通常留在家中让老人照顾，但是由于农村老人基本上文化水平低，体弱多病，监护权行使不力。大部分老人对小孩溺爱有加，教育方法不当，代沟明显，交流困难。老一辈的价值观念落后于时代，很难与孩子们形成共鸣，小孩与爷爷、奶奶没有共

4、同语言，即使孩子的正当权益受到伤害，他们也不愿意与老人进行交流。同时儿童自我保护意识差，容易成为受伤害的对象。　　2、儿童安全无保障。儿童对行为后果的预见能力差，缺乏自制力，农村上学的路途遥远，儿童的人身安全存在着重大的隐患。儿童是个弱势群体，容易成为犯罪分子侵害的目标。现在孩子的青春期发育较之八十年代提前了大约三至四年，孩子的身体成熟与性心理成熟年龄严重不同步，孩子对性知识既无知又好奇，孩子性过错行为也极易发生，从而酿成不可挽回的后果。当今时代信息网络发达，许多孩子在网上与陌生人交往，极易受到一些不法分子的引诱、哄骗，以致于身心受到极大的摧残，许多孩子从此走上自暴自弃、自甘堕落的

5、地步。　　3、留守子女情感缺乏，造成性格缺损。许多父母认为只要给足了孩子的钱，接受了学校教育，就可以了。他们没有想到孩子需要父母亲情的呵护，爱的滋养。孩子们想知道父母在做什么？为什么离开他们？他们想听到父母的声音，他们想与父母进行心与心的沟通。由于孩子缺乏亲情的关怀，他们体会到的是人情的冷漠，过早地承受他们所不能承受之重，使得他们性格内向自闭，孤僻乖戾，甚至出现反社会攻击性人格。三、　我校针对留守子女教育工作。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstript

6、erminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore　　建立学校与家庭相协调的组织，共同承担对留守子女教育责任。孩子是祖国的未来，使各个家长认识到留守子女教育问题的迫切性和严重性，与学校一起建立登记留守子女档案，记录孩子的成长记

7、录，互通有无，针对孩子的不同特点，采取必要的监管措施。　　切实落实留守子女的监护权要求。家长外出之前把子女交给可靠的及能够尽到监护责任的亲友，确保孩子生活学习都能得到照应，同时家长与学校和孩子保持紧密的通讯联系。　　关注留守子女心理健康。现在大多数孩子都是独生子女，同辈们的交流本来就少，父母不在身边，又缺乏亲情的关爱，孩子与外界的沟通渠道不畅。人本来就是在社会中成长的，社会化也是在与人交往中完成的。孩子们渴望亲情，这是他们的天然需求。所以动员父母想方设法通过一切可能的