深入学习实践科学发展观 切实践行为民服务宗旨

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1、深入学习实践科学发展观切实践行为民服务宗旨    科学发展观是在中国全面建设小康社会的情况下,新一届中央领导集体根据中国实际和改革开放的实践提出来的,是切合当代世界发展趋势的一种新的发展观。科学发展观的核心理念是“以人为本”,就是要求做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。学校工作核心理念是“以学生为本、为民服务”,精髓是“为学生”,同时也为新营子镇所有的父老乡亲服务。学校之要在于“为人”,不仅体现了“以人为本”的基本思想,更是“以人为本”和党的宗旨,在学校工作中的贯彻和运用。我校的办学宗旨是“

2、办人民满意的学校”,我们在工作中    坚持正确的为民观念    为民是民政工作的第一要务。民政具有的人本性和亲民性,表明了民政是“以人为本”思想的重要载体,是落实“以人为本”思想途径。民政作为政府的职能部门,无疑要坚持全心全意为人民服务,突出“以人为本”,牢固树立“为民、爱民、利民”的思想。民政为民,是指引民政工作新发展的思想基础和政治要求,更是民政工作宗旨在民政实践中的反映,也是人民群众衡量党和政府形象的一个标准和尺子。要践行为民宗旨,民政系统党员干部必须要坚持正确的为民观念。ofwork,relati

3、onships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember    一是要有大局观念。民政工作呈现的聚合性和开放性,

4、决定了民政工作要树立科学发展观,跳出传统的、自我封闭的圈子。“跳出民政看民政”,把全部业务工作纳入全县经济发展的全局来考虑,紧紧围绕县委、县政府的中心工作,人民群众要求解决的热点、难点、焦点问题来开展民政工作,通过中心工作和大局服务,发挥民政职能作用,提升社会影响力和认识程度,更好地为人民群众谋福利,促进社会和谐。    二是要有法治观念。民政部门要坚持依法行政,不折不扣地贯彻落实党的路线、方针、政策和国家的法律法规,依法保障和维护民政对象的合法权益,为民办好事、为实事、解难事。    三是要有权利观念。每

5、一个民政工作者要时刻牢记权利是人民赋予的,权利是取之于民,更要用之于民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,要慎独、慎欲、慎微,坚决做到反对官僚主义、形式主义和弄虚作假。    四是要有思想教育观念。“百行以德为先”。民政部门要以学习实践科学发展观和保持共产党员先进性为主线,以ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretothe

6、individualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember“八荣八耻”为主要内容,常修为政之德,常怀律己之心,常思贪欲之害,常除非份之想,加强党性锻炼和道德锤炼,努力成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有利于人民的人”。    怀有深厚的为民情感    民政部门和民政工作者是人民群众遇到困难

7、时想找的第一个部门和第一个群体。民政工作的宗旨和职能要求我们必须对人民群众有着特殊的、深厚的感情,做一个心重、心诚的人是我们的使命,也是我们的职业道德。践行为民宗旨,民政系统党员干部的职业道德至少应包含以下四个方面:    一是在职业感情上,要深怀爱民之心。爱民理念是先导,思想上有,行动上才能体现出来。只有爱民,党的宗旨才能牢固树立起来。只有心中“爱民”,才能引导行动,践行宗旨。我们每一个民政工作者,都要把民政对象的事情看得比泰山还要重,尊重、理解、关心他们,想他们之所想、急他们之所急、帮他们之所需,替他们

8、分忧解难。    ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperforminthe

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