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1、数学职称论文副高职称论文：卫生专业高级职称评审中实行量化标准的思考摘 要:运用数学统计的方法,制订科学规范的量化评分标准,运用于我院卫生专业高级职称评审推荐过程中,通过政策导向由重学历、重资历向重能力、重业绩方向转变,有效调动广大专业技术人员钻研业务,创优争先的积极性,提高推荐工作的社会公认度和职工满意度,是新时期医疗卫生单位职称管理新机制的一种尝试。关键词:高级职称评审;量化评分 近几年来,根据省市职改办有关文件精神,我院在深化职称改革工作中,不断探索实践,逐渐建立了一套以评审对象学术水平和工作能力为主要内
2、容的综合量化评分标准,作为推荐评审高级职称的依据,使对工作业绩和工作能力的考核成为一种导向,有效地调动了广大临床专业人员潜心学术,开展科研,提高专业素质和能力的积极性。一、实行量化标准的必要性theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95ora
3、bove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic我国自1986年恢复职称评审工作以来,职称晋升战略作为激励高技术人才的重要手段得到了快速发展。高级职称的评定直观反映专业技术人员工作能力、体现专业价值,直接与工资、福利挂钩,但同时每年有限的指标导致僧多粥少,竞争激烈。传统的评审方法人为困扰因素太多,主要表现在推荐过
4、程中找关系、托人情,严重影响到职称评审的严肃性和政策性。评上了心满意足,喜笑颜开,评不上,就责怪组织、责怪领导,每年一度的职称评审,领导心理压力大,对象心中七上八下,群众舆论七嘴八舌。职称越评越多,矛盾越来越大,工作积极性越来越低。如何采取积极有效的措施解决这一问题是我院职称工作的一个难点和重点。2005年省高评办出台了一个全面考察评审对象能力、业绩、贡献和水平的量化评审方案。使评审由过去相对模糊的定性评审向清晰的全面定量评价转变,具备很强的客观性和可操作性。结合省高评办量化标准与我院实际,经院职称评委会决定,
5、制订了我院高级职称评审评分标准,试行后,取得了良好的效果,广大职工反映良好。二、量化标准实施办法(一)实施原则在职称推荐过程中,增强透明度和导向性。严格按照“公开、公平、公正”的原则,做到标准、程序、积分、结果全过程公开,自觉接受群众监督,减少人情因素干扰,做到客观公正,科学合理。通过对评审对象的基本情况,学识水平、承担工作量、科研能力等方面的量化测评,引导广大卫生专业技术人员把主要时间和经历放在临床工作和学习创新上去。(二)量化计分方法量化评分指标主要包括“思想品德”、“专业知识”、“专业能力”、“专业业绩”
6、、“任职年限”和“工作业绩”六个方面,总分170分。1.思想品德内容包括:政治思想素质、职业道德,满分10分。计分方法:(1)任职以来拥护党的纲领、维护社会主义制度,未受政治处分者得5分,行政警告以上处分扣2分/次。(2)任职以来医德医风、服务态度良好,无违规行为、无记过处分者得5分,查出药品回扣、医德医风通报扣2分/次。theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunit
7、worksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic2.专业知识内容包括:继续教育、专业学历、外语水平、计算机水平、水平能力测试5项,满分45分。计分方法:(1)继续医学教育总分5分,根
8、据省卫生厅、省人事厅《关于印发<湖北省卫生技术人员继续医学教育实施办法>的通知》精神,达标者得5分,不达标者相应减分。(2)学历为中专、大专、本科、硕士、硕士研究生、博士研究生分值依次为5、6、7、8、9、10分。(3)外语、计算机、水平能力测试计分细则按照咸职改【2009】1号文执行,合格按1/10折算,不合格按1/30折算。3.专业能力满分15分。计分方法:由院高级职称评委会各位专
