06-07汽车拆装实习指导书-西华大学06

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1、车辆工程、交通运输、发动机专业整车拆装实习指导书车辆工程、交通运输、发动机专业实习指导书课程名称:汽车拆装实习课程代码:学时:1周学分:1编写单位:交通与汽车工程学院编写人:廖文俊审核人:审批人:批准时间:年月日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganizatio

2、n,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-7-车辆工程、交通运输、发动机专业整车拆装实习指导书一、汽车拆装实

3、习的目的汽车整车装拆装实习是汽车构造课程教学的重要组成部分,是教学联系生产、理论联系实际、培养学生动手能力、分析问题的能力和解决实际问题的能力的重要教学环节。培养学生举一反三,触类旁通分析其它车型结构特点的能力。为学生学习后续专业课程学习及毕业后从事专业工作提供专业基础知识。本课程的目的是通过对汽车整车及各总成的拆装,了解现代汽车结构特点。熟悉汽车各总成的连接关系,掌握各总成的拆卸、装配、调整的方法和步骤,了解汽车发动机、电器和底盘的构造原理,掌握拆装工具的正确使用,进一步巩固汽车构造知识。同时具备对全车进行解体的操作技能。二、实习内容与要求(一)实习要求1.观察汽车整车各系

4、统在整车上的布置形式,了解主要总成件的相互位置关系。2.掌握整车解体的步骤和操作方法。掌握汽车总装的工艺、顺序、操作方法及要求。3.掌握汽车的发动机、电器设备、底盘的传动系、行驶系、转向系、制动系等总成部件进行拆卸、装配及检查。3.分析研究汽车典型总成部件在整车上的布置形式,结构特点及工作原理,并画出简图。4.学会各种拆装工具的操作与使用方法。选择汽车一总成部件进行拆装比赛,考核操作技能。(二)实习内容1.汽车的整车解体1.1解体使用的工具、设备器材1.1.1长安微型货车、上海轿车、北京212越野车、长安微型客车、通工客车等。1.1.2举升设备、各种常用、专用工具。1.2解体

5、注意事项及观察要点1.2.1汽车在拆卸前,将各总成润滑油放净,并收集在专用容器内。1.2.2将汽车停在拆卸工位上(地沟或举升器),安全地将车支起。按图1-1所示方法支车,切忌钻到车下操作,确有必要,必须使用安全支架。用千斤顶顶起车身前,应先将着地轮前后两侧用三角木块垫稳。使用安全支架时,要注意车身支撑部位,接触面不平时,应在支架与支点处垫上木块或橡胶块。图1-1桥式千斤顶支车法图1-2双柱举升器支车法图1-otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewO

6、fficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSe

7、cretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-7-车辆工程、交通运输、发动机专业整车拆装实习指导书2为用双柱举升器支起汽车时的支点位置。顶举车体时,应尽可能将支臂伸出,长度调节到大致相等,并使车体前后保持平衡。安支臂时,不要碰到制动管和燃油管。注意双柱举升器只能用于自身质量小于2.5吨的小客车的举升作业。1.2.3将工具及装零散小零件的盛具放在汽车周围。注意观察汽车各总成、部件间的相互关系、安装位置、调整部位及拆装顺序

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