永遇乐京口导学案答案

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1、嫩江一中高一语文导学案必修四《永遇乐京口北固亭怀古》主备人：胡伟华审核人：授课时间：2011年5月学生姓名：学号：课前批改：课后批改：学习目标知识与能力：1、了解作者的生平，理解作品内容2、鉴赏作品的表达技巧3、背诵全词过程与方法：学生的自主学习，合作探究为主，学生分组交流与成果展示，教师引导，点拨与总结.情感态度与价值观：体会辛弃疾的强烈的爱国之情，树立为国效力的雄心壮志。学习重点：理解作品内容，体会作者的情感学习难点：鉴赏作品的表达技巧知识链接：辛弃疾（1140－1207）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者

2、。与苏轼齐名，并号称“苏辛”，史上与李清照并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“自辛稼轩前，用一语如此者，必且掩口。及稼轩，横竖烂熳，乃如禅宗棒喝，头头皆是；又如悲笳万鼓，平生不平事并巵酒，但觉宾主酣畅，谈不暇顾。词至此亦足矣。”写作背景：写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licen

3、singandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下

4、的。学习过程：一、导入新课：同学们知道词从风格上可以分为两派（豪放派、婉约派），大家能否举出豪放派的两位代表词人（苏轼、辛弃疾）。继苏轼后，把词的豪放风格发扬光大，使之蔚然成为一大宗派，要归功于辛弃疾。辛弃疾的词“慷慨纵横，有不可一世之概”，今天我们就一起走近辛弃疾，走进他的《永遇乐•京口北固亭怀古》。李清照、柳永、姜夔、秦观。二、了解作者和写作背景三、诵读课文（一）齐读上阙1、写到孙权刘裕两个历史人物，他们的共同点是什么？老师明确：都是建功立业的大英雄；事业从京口起步；北伐成功。（明确：孙权、刘裕。孙权是三国时吴国的皇帝，他在京口建立的吴国的首都，并且能够打垮来自北方的侵犯者曹操的军队

5、，保卫了国家。辛弃疾怀古，第一个想到的就是三国时期的英雄人物孙权。“风流总被雨打风吹去”从孙权到辛弃疾已有千年，当年孙权的风流余韵已荡然无存。江山本应代有英雄出，但是现在却没有孙权这样的英雄了。“斜阳草树……曾住”刘裕生于寻常百姓人家，出生低微，但并不妨碍他建功立业，一句“想当年”，刘裕率领兵强马壮的军队，驰骋中原，何等豪迈气概。作者借此隐约表达自己抗敌救国的心情。共同点———他们都是能够建功立业的英雄人物，而且他们的业绩都在京口起步。）2、词人借助二人抒发了什么情怀？loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccord

6、ancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit老师明确：主张抗金，想要北伐中原，收复失地，建功立业。同时借古代帝王的伟大功绩批判南宋统治者的懦弱无能。（准确地表现了作者对英雄人物的崇敬、仰慕与向往，慨叹英雄难觅，主观情感色彩十分强烈。）孙权（用意）——敬仰英雄，暗讽南宋（二）齐读下阙，利用总结的方法自学下阙内容。  1、

7、辛弃疾引用宋文帝惨败的故事，目的是什么？明确：借古讽今，告诫南宋朝廷不要草率出兵，体现自己正确的抗金作战思想。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。名家分析：此三句词人总结了历史上轻敌误国的教训，用南朝宋文帝刘义隆仓促北伐、一败涂地的史实，告诫韩胄不可草率用兵，反映了词人正确的战略思想。（后韩果兵败被诛）2、词人写拓跋焘建行宫用意是什么？明确：沉重。忧虑北方臣民安于异邦统治，南宋统治者不思收复失地。补充：还运用了对比的手法增强这种心情。