世界历史上册复习提纲

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1、世界历史上册复习提纲        第一课 人类的形成与文明的曙光  1、科学证明，人是从古猿进化而来的，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。2、二三百万年前出现了人类.3、从人的体貌特征来区分，人类分为三大人种：黄种人（主要在亚洲）、白种人（主要在欧洲）、黑种人（主要在非洲）.人类进入文明时代的标志是：奴隶制国家的产生。4、世界上最早进入文明时代的国家和地区是：埃及（非洲）、两河流域（亚洲）、中国（亚洲）、印度（亚洲）、和希腊的克里特（欧洲）。第二课  上古（奴隶社会时期）的亚非文明1、约公元前3100年，非洲北部的尼罗河流域的古埃及形成了统一的奴隶制国家。国王称为“法老”，法老的

2、陵墓叫“金字塔”，其中最大的金字塔是胡夫金字塔。金字塔的评价：金字塔是古埃及人民智慧的结晶，是古埃及文明的标志，也是古埃及奴隶悲惨的见证。2、古巴比伦王国位于西亚两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），兴起于公元前19世纪，国王汉莫拉比在公元前18世纪统一了两河流域，制定了世界上第一部比较完备成文法典《汉莫拉比法典》。法典的性质或实质是一部维护奴隶主阶级利益的法典。3、古代印度文明发源于（印度河与恒河）公元前15世纪雅利安人进入印度建立了奴隶制国家。古代印度实行严格的等级制度，史称“种姓制度”。把古代印度人分为四等：婆罗门（管宗教祭祀）、刹帝利（国王、贵族掌军政大权）、吠舍（一般平民从事农

3、、工、商业）、首陀罗(地位近似于奴隶)。前两个是统治阶级，后两个是被统治阶级，种姓制度的影响：严重地阻碍了古代印度社会的发展。4、四大文明古国包括：埃及、古巴比伦、中国、和印度，（只有埃及在非洲、其它三国都在亚洲）。四大文明古国的相同地理环境：都属于大江大河流域；都最早出现农业且农业发达；最早出现统一的奴隶制国家；最早进入文明时代。          第三课  中古的日本与阿拉伯国家（中古是指封建社会）1、3世纪日本出现奴隶制国家，5世纪时大和统一日本，日本国王后来称为天皇。2、日本“大化改新”：（1）7世纪中叶，为了打击贵族苏我氏父子专权，挽救危机，中大兄皇子依靠高向玄里等人拥立孝德

4、天皇，于646年效仿中国隋唐的封建制度实行改革。史称”大化改新”。（2）背景：为了打击贵族，挽救危机，改变日本落后面貌；(3)主要内容：废除贵族对部民和土地的私有制；颁布“班田收授法”和租庸调制；实行中央集权，废除世袭制度；（4）意义：使日本有奴隶社会过渡到封建社会。（5）启示：要善于学习他国的先进文明成果，发展自己国家。消化吸收，学习日本人善于创新，认识到改革是推动社会发展的动力。等3、中国对日本的影响：政治上，学习中国隋唐封建制度；文化上，用中国汉字偏旁部首和草书创造出日本文字（假名和汉字并用的特点）。4、1192年日本武士集团首领源赖朝得到“征夷大将军”的称号，标志日本从此进入幕

5、府统治时期。-12-5、阿拉伯国家的兴起：7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加城创立了伊斯兰教，622年出走到麦地那，并在此建立了政教合一的国家；630，他兵临麦加城下，迫使麦加贵族皈依伊斯兰教，麦加被确认为伊斯兰教的圣地，克尔白神庙改为清真寺；632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛大体统一，在统一过程中伊斯兰教的传播起了主要作用；后来他的继承人称哈里发，他们以圣战的名义进行扩张，到8世纪时，成为地跨欧、亚、非三州的大帝国。           第四课   古代希腊1、爱琴文明是希腊文明的基础，它包括克里特岛文明和迈锡尼文明（公元前2000年左右）。爱琴文明是希腊文明的开端，古希腊是西方文

6、明的发源地。2、公元前8世纪到公元前6世纪希腊最著名的奴隶制城邦国家是斯巴达和雅典。公元前5世纪希腊进入全盛时期（处于奴隶社会）；希腊繁荣的根本原因是奴隶的劳动；雅典工商业发达，是当时地中海最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”。3、雅典的民主政治：公元前594年，雅典进行了著名的梭伦改革，建立了民主政治。主要的国家机构有：公民大会、五百人会议、陪审法庭；在伯利克里时期，雅典民主政治达到顶峰。公民大会是雅典国家最高决策机构。评价雅典的民主政治：伯利克里时期，基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到了顶峰；但是这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的，奴隶和妇女没有政治权利，正

7、真享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。              第五课   古代罗马1、 公元前510年，罗马奴隶制共和国建立。公元前3世纪统一了意大利半岛；罗马共和国在与北非强国迦太基进行了长达100多年的布匿战争（争霸战争）后，罗马共和国在公元前2世纪取得了地中海的霸权，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国2、 公元前45年，凯撒成为罗马独裁者，共和国名存实亡。公元前27年，屋大维建立元首制，被尊称为“奥古斯都”，标志罗马进入帝国时期。39