土壤肥料学模拟试卷(9)

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1、…………………………………装…………………………………钉…………………………………线……………………………专业：班级：学号：姓名：…………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………陇东学院200——200学年第学期专业土壤肥料学课程模拟试卷（9）得分评卷教师一、名词解释（每小题3分，共15分）1、限制因子律：2、土壤：3、土壤质地：4、阳离子交换量：5、氮肥利用率：得分评卷教师二、填空题：（每空0.5分，共23分）1、土壤由  、 、、 和5种物质组成。2、根据成因，土壤中的矿物可分为和两大类。3、磷肥按溶解性大小可分为、、3类。4

2、、土壤的物理机械性质包括土壤的、、和。5、作物吸收的氮素形态主要是和两种。6、土壤有机物的转化包括和两个完全对立的过程。7、土壤胶体按其成分和来源可分为、和。8、速效性钾包括和两部分。9、土壤养分向根表面迁移的方式有、和3种途径。10、氮肥按氮素化合物的形态可分为氮肥、氮肥和氮肥三类。11、土壤水分类型有、、和。12、土壤的固磷机制主要有四种、、、。13、施肥方式包括、和这三个环节。14、肥料三要素是指、和。15、土壤腐殖质由、和三部分组成。得分评卷教师三、判断题（每小题1分，共10分）1、硫酸铵为生理碱性肥料，硝酸钠为生理酸性肥料。()2、土壤全磷量是指土壤中的所有形态磷的总量，土壤有

3、效磷是指能被当季作物吸收利用的磷素。()3、不同有机质的腐殖质化系数都是相同的。()4、作物只能够吸收利用表层土壤的水分。()5、马铃薯、糖用甜菜与烟草等是喜钾作物，但不是忌氯作物，向其施用钾肥时可用氯化钾。()6、施用少量石灰就可以大幅度地改变土壤的酸碱度。()7、作物缺钾时，通常新叶叶尖和边缘发黄，进而变褐，渐次枯萎。()8、土壤有机质大部分不与矿质土壤颗粒结合，独立存在于土壤中。()9、无机胶体对酸碱的缓冲能力比有机胶体要高。()10、在酸性条件下，锌的有效性很高。()得分评卷教师四、选择题（每小题3分，共18分）1.当土壤颗粒的粒径大于0.01mm时。A、吸附能力比较弱B、吸附能

4、力比较强C、吸附能力没有变化D、不表现出任何吸附能力2、土壤中的氮素可分为。A、水解性无机氮和非水解性有机氮两大类B、铵态氮和硝态氮两大类C、无机态和有机态两大类D、水溶性氮和水解性氮两大类3、土壤质地主要取决于土壤。A、粘粒含量B、砂粒含量C、有机质含量D、大小不同的土粒组合比例4、有机物质分解的最终产物是。A、腐殖质B、CO2和H2OC、褐腐酸D、胡敏酸5、一旦表层土壤形成干土层，土壤水分蒸发损失。A、仍然比较多B、比较少C、决定于土壤有机质的含量D、决定于土壤质地6、有机质含量高的土壤。第5页共6页A、粘粒含量也高B、原生矿物少C、次生矿物多D、吸附能力强得分评卷教师陇东学院200

5、——200学年第学期专业土壤肥料学课程模拟试卷（9）答案一、名词解释（每小题3分，共15分）1、限制因子律：增加一个因子的供应，可以使作物生长增加，但是遇到另一生长因子不足时，即使增加前一因子也不能使作物生长增加，直到缺乏的因子得到补充，作物才能继续增长。2、土壤：土壤是陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。3、土壤质地：土壤中各粒级土粒含量（重量）百分率的组合，称为土壤质地。4、阳离子交换量：当土壤溶液在一定pH时，土壤所含有的交换性阳离子的最大量。以每千克土壤的厘摩尔数表示。5、氮肥利用率：氮肥利用率是指氮肥中氮素被当季作物吸收利用的百分率。二

6、、填空题：（每空0.5分，共23分）1、 土壤水分 、有机质  、矿物质、土壤生物 、土壤空气。2、原生矿物、次生矿物。3、难溶性磷肥、水溶性磷肥、弱酸溶性磷肥。4、粘结性、粘着性、涨缩性、可塑性。5、铵态氮、硝态氮。6、矿质化、腐殖化。7、无机胶体、有机胶体、有机无机复合体。8、交换性钾、水溶性钾。9、截获、扩散、质流。10、铵态、硝态、酰胺态。11、吸湿水、膜状水、毛管水、重力水。12、化学固定、吸附固定、闭蓄固定、生物固定。13、基肥、种肥、追肥。14、N、P、K。15、胡敏酸、胡敏素、富里酸。三、判断题（每小题1分，共10分）1、×2、√3、×4、×5、×6、×7、×8、×9、×

7、10、√四、选择题（每小题3分，共18分）1.A2、C3、D4、B5、B6、D…………………………………装…………………………………钉…………………………………线……………………………专业：班级：学号：姓名：…………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………陇东学院200——200学年第学期专业土壤肥料学课程模拟试卷（10）得分评卷教师一、名词解释（各3分，共15分）1、土壤阳