根据化学式进行计算的几种思维方法(高中)

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1、根据化学式进行计算的几种思维方法(高中)根据化学式进行计算的几种思维方法考试必备方法一：转化思维转化思维是指不要被所给问题的形式束缚，而能依据具体情况进行变通。例题1：在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中，与等质量的铁元素结合的氧元素的质量比是多少？解析1:三种化合物中，铁元素的质量相等，则铁原子的个数相等。在铁原子个数相等的条件下，可变式为：Fe6O6、Fe6O9、Fe6O8，显然，与铁结合的氧元素的质量比，就是氧原子的个数比。为6：9：8。方法二：联想、类比思维由于事物之间具有相同或相似的属性，因此，可以由其中一个或一类问题的已知属性去联想，推知另

2、一个或另一类问题所具有的相似性质，其实质就是对某个问题进行发散思维。它有助于迅速找到解题的突破口，使过程简化。例题2：由Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为25.6%，则混合物中含氧元素的质量分数为多少？解析2：仔细分析Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质的组成，可发现三种物质中钠原子与硫原子个数比均为2：1，即混合物中钠原子与硫原子个数比恒定为2：1，那么钠元素与硫元素的质量比也恒定为23╳2：32╳1=23：16，又知硫元素的质量分数为25.6%，则氧元素的质量分数为1-25.6%-36.8%=37.6%。

3、方法三：整体思维有些化学问题从整体上看题，则能迅速找到解题的切入点，解题思路简洁、顺畅、灵活。例题3：某混合物含KCl、NaCl和Na2CO3，经分析如含钠31.5%、含氯27.08%。则混合物中Na2CO3的质量分数为多少？A、25%B、50%C、80%D、无法确定此题常规法解较繁琐，但若假设混合物的质量为100g，则氯元素的质量为27.08%。假设这27.08g氯全部来自KCl，则求KCl的质量为56.84g。再假设这氯元素全部来自NaCl，则求得NaCl的质量为44.63g。最后根据平均值可估算混合物中Na2CO3的质量分数在44.63%—56.84%之

4、间。答案选B。方法四：等量代换思维等量代换又称等效转换。等效转换就是在效果相同的前提下，把复杂的、实际问题转换为简单的，理想的等效问题来研究。例题4：某金属元素M能形成M2SO4和M2HPO4，由这两种物质组成的混合物中，测得其中M的质量分数为32.4%，则O的质量分数为多少？解析4：审题后，会发现Ar（S）=Ar（H）+Ar（P),然后借助两种化合物的化学式和它们组成特点分析,会发现,两种物质其实就是等同于M2SO4,根据等效代换,O的质量分数就是(1-32.4%)╳(16╳4)/96=45.1%.方法五:极端思维有些选择题,根据题目展现的一般情形较难判断出

5、答案时,依据连续性原理,可将其问题推到极限值,会使结果变得十分明显,从而快速得出正确的判断.例题5:现有一定质量的CO和CO2组成的混合气体，其中碳元素的质量分数可能为().A、27.2%B、50%C、42.9%D、30%解析5:我们可以将该混合气体假设成纯净的CO和纯净的CO2,利用这两种极端情形,问题便可顺利解决了.纯净的CO中,W(C)=12/28=42.9%;纯净的CO2中,W(C)=12/44=27.3%,实际上,该气体既非纯净的CO,也非纯净的CO2,而是混合物,所以C的质量分数在27.3%-42.9%之间.答案选D.方法六:逻辑思维逻辑思维的特点

6、是对旧有知识进行符合逻辑的推导和深化,从而获得新的认识事物的思维方法.在逻辑思维过程中，要注重思维的深刻性,透过复杂的现象发现问题的本质,深入思考.掌握规律,解决问题.例题6:在由Fe2O3、FeO、Fe3O4三种物质组成的混合物中铁元素和氧元素的质量比为21:8,在此混合物中Fe2O3、FeO、Fe3O4三者的质量比为多少?解析6:在Fe2O3、FeO、Fe3O4中铁元素与氧元素的质量比分别是7:3,7:2,21:8,因题目也要求铁元素与氧元素的质量比为21:8,故Fe3O4的含量不影响混合物中铁,氧元素的质量比,可为任意量.设Fe2O3,FeO的质量分别为

7、x,y,则有(112x/160+56x/72)/(48x/160+16y/72)=21:8,解之,x:y=20:9.而Fe3O4可以为任意数(0除外).