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时间:2018-09-11
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1、高考作文“发展等级”之“内容丰富”专题----材料的丰富性作文讲究厚积薄发,没有作文素材的积累,就算学生掌握了写作诀窍,也难登锦绣文章之殿堂。同学们在作文时,尤其在写议论文时,总会感到论据欠缺,因而写出的文章内容空洞,分数不高。议论文内容的丰富主要依赖于论据材料的选择和运用。首先我们来讨论一下论据材料的选取问题。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材,即根据表现主
2、题的需要,从平时积累的写作材料中,挑选出作文所需的材料。考场作文的选料除要求能表现中心、真实、典型、丰富外,还应该注意以下两个方面:一.材料要新颖新颖的材料不仅能给读者以新鲜感,而且能使读者感到生动有趣。所谓材料新颖,是指新人、新事、新情况、新创造、新思想、新风尚、新经验、新观点、新认识等。首先,要求我们对于现实生活中涌现出来的新生事物要有一定的辨别能力,要独具慧眼,言他人所未言,选他人所未选,经过“放弃一一选择——再放弃——再选择"的思维活动过程。要放弃那些“你有我有大家有”的材料,抛弃“人云亦云”“千篇一律”
3、的构思,精心选择刻骨铭心的人和事,尽情抒发震撼心灵的感情,细致描写令人回味的故事,勤奋点击精彩多样的生活。其次,我们一定要留心观察、体验生活,从众多的表现角度中选择一个新奇的,给一些本来并不新鲜的材料赋予新的生命。第三,要做到材料新颖,必须注意扩大阅读视野,多读书报,多关心时事,勤摘录、善整理鲜活材料。在高三这一年里,要注意从平时的杂志报纸或者电视电影中收集相关材料。例如最近热播的以清朝康熙年间九龙夺嫡为背景的电视剧,这一段历史本来就包含着非常复杂的信息,在了解了相关历史后,完全可以作为我们的作文材料。考场上,材
4、料要新颖,要避免选材“撞车"现象,方法很简单:当你拿起作文题来,不假思索,马上就想到的那个材料,千万不能写!稍加思索所能想到的那个材料,最好不要写!正确的做法是:你花上3—5分钟,定下心来,自我掂量一下,自我估测一下,自己要写的材料别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的。一定要突出自己的体验,自己的发现,自己的发明。二.材料要“收光聚焦"这是指将所有材料的共同点归结在一起,凝炼成一个鲜明的观点或发人深省的问题,进而深化全文意旨,使文章进入一个新的、更高的境界,从而平添文章深遂的内涵,使阅卷人折服。‘常见失误探因:1.
5、复制话题话题作文,出题者只是提供一个写作的由头,意在引出习作者发表新议论,展开新联想,讲述新故事,抒发新感情。所以,写作时最好不要将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番,然后才进入自己的“话题"。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义,引用所供材料的例子在原地打转转。其实,读者不需要复制,读者需要创新。因为试题所供材料,读者已经听过了,感受过了,下面得看你的感悟和创新如何?如果写议论文,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文,就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,使读者有更具体、更强烈、更丰
6、富的思想感情。这种情况在我们第二次月考的作文当中比较普遍,很多同学在作文当中就以郭美美等命题当中的例子作为自己作文的主要的材料,这是不妥当的。2.选材撞车比如高考阅卷中发现,考生题材撞车现象十分明显,写“父爱如山,母爱如水”的比比皆是;文中引用的事例也惊人的一致:父亲在“我”生病时,冒雨背“我”去医院;“我”复习迎考时,母亲在身后摇扇子。此外,“我和好朋友性格相反”也是重复率很高的选材,让人诧异的是,这个话题的写作套路同样如出一辙:“我”和好朋友一个沉稳,不爱讲话,另一个灵动,还经常闯点小祸,但我们能互相帮助,共
7、同进步……这类材料早在小学、初中时就被反复引用了,到了高考作文中还在用。这充分暴露出当前中学生生活单一,阅读面窄和联想、想象能力差等问题。“说自己的话,抒自己的情”,这样基本的要求很多考生都做不到。还有的作文在用语上出现了低幼化倾向,像“太阳公公”“月亮婆婆”“司马迁爷爷”“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”这样的字眼频频出现。一个高中毕业生,已经是成人了,应该对社会、人生有比较深刻的理性思考,面对试题一般应透过现象深入本质,发表自己对社会、对教育、对家庭等等独立的见解,总不能到了十八九岁还停留在十岁多一点的思想情趣上。
8、3.材料不集中地体现主旨,材料蔓出主干有一篇高考作文,写“我”和父亲去大伯家拜年,亲眼见大伯收受贿赂的事情,动摇了大伯在“我”心中的诚信形象。主题的选择是可以的,但文章的重点几乎全落在记叙大伯收受贿赂的过程上,没有就大伯的“诚信”与否展开描述,尽管文中三处出现“诚信”一词,但所写内容与“诚信”若即若离,结果得分勉强及格。这就犯了材料不能集中地体现主旨的错,材料与主旨就没有
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