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时间:2018-09-11
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1、语法填空考点分析与解题指导 一、语法填空究竟考什么? 笔者通过仔细研读2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语试题,我们发现,语法填空题主要考两方面的内容: 一是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。 语法填空共10小题,每小题1.5分,满分15分。它以语篇为载体,考查考生的语法和词汇知识。文章长约200个词,平均设空密度约为15词一空,基本不影响对语境的把握,要求根据上下文意思填入恰当的具一定语法功能的词。与完形填空题不同,完形填空题侧重考查
2、语篇能力,而语法填空侧重考查的是语境加语法,而语法又占据了关键性的地位。词汇的考查涉及动词、代词、连词、冠词、介词、形容词和副词等。语法项目则包括非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句、并列句、系表结构等。每个空格应该以语法为单位,不一定只填一个词(特别是谓语动词或非谓语动词形式),除谓语或非谓语动词及派生词给出提示词外,其他空均不给提示词。 二、命题探秘 1.语法填空的短文特点。 结论:(1)短文材料的体裁年年都是记叙文;(2)长度在200个词左右。 2.语法填空的考查内容。 近四年高考具体考查项目详见下表: 结论:(1)给出提示词:包括动词
3、的时态语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类词义转换等,解题时只需根据情况变化词形。从最近四年的高考题来看,这类题都是4个小题。 (2)没有提示词:主要是要求考生填连词(包括主从复合句和并列成分的连词)、冠词、介词、代词(包括人称代词和不定代词等)等。 3.语法填空的设题规律。 由以上表格可知命题有以下规律可循: “纯空格题”一般设6个小题,且四年来主要考查代词、冠词、关联词、介词等四类词,2013年还考查了一道疑问词,具体分布为: (1)代词:0-2题; (2)冠词:1题; (3)关联词:2-3题; (4)介词:1-2题。 (5)其
4、它(如疑问词):0-1题 有提示词的题,即“用括号中所给词的适当形式填空”,这类题一般设4题。 必考点是: (1)谓语动词(时态、语态、语气、主谓一致):1题; (2)非谓语动词:1题; (3)冠词:1题; (4)词类转换:1-2题。 答案特点: 1.纯空格题:一个小题或者说一个空格只能填一个英语单词。 2.用括号中所给词的正确形式填空:四年高考题的答案是填一个或两个英语单词。 温馨提示:当所填词位于句首时,第一个字母要大写。 三、解题技巧 1.纯空格题的解题技巧。 纯空格题是指“在空格处填入一个适当的词”这类题,这类题主要考查代词、
5、冠词、关联词和介词。那么什么情况下填这类词呢? 2.给词题的解题技巧。 给词题是指“使用括号中词语的正确形式填空”这类题,通常考查谓语动词(时态、被动语态、语气、主谓一致)、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转化等四种情况。 四、备考策略 (1)夯实基础,学好语法。英语的基础知识琐碎繁杂,不是一朝一夕就能掌握的,它要求我们平时多听、多读、多记,夯实自己的基础知识;尤其高三很有必要把高中三年所学语法知识系统梳理一遍。同时还要坚定不移地加强语法的学习,尤其是对于长句、难句、复杂句的分析。只有这样,才能为综合能力的提高打下坚实的基础。 (2)不断记忆
6、,积累词汇。语法填空题对单词提出了比以前更高的要求,它不但要求考生认识单词,还要求能写出带有某种要求的单词。这就要求考生平时不断地记忆单词,不断地积累词汇,千方百计地把我们的词汇量提高上去。考试时才能随心如愿地拼写出所需单词,填出固定搭配。 (3)大声朗读,培养语感。语感是一种对语言、语段或词句的感受能力,是一种看不见摸不着的东西,但在解题时又是必不可少的东西。娴熟的语感的形成不是一蹴而就的,要在平时的学习过程中多积累输入,尤其是大声朗读犹为重要。在早读或晚读时间,抛开顾忌,大声朗读,对培养语感是非常重要的。如果通过朗读能够多背诵一些课文、名言佳句是再好不过
7、的了。语感会在朗读和背诵课文的过程中,不知不觉地逐步形成。 (4)坚持不懈,多做练习。语法填空在高考中占了不少比例,非常重要。因此要求考生在考前一段时间要大量练习这种题型,只有坚持练习,不断总结,不断提高,高考时才能处变不惊,轻松应对。 总之,“冰冻三尺,非一日之寒。”备考语法填空题,平时既要积累扎实的基本功,又要掌握一定的解题技巧。只有这样,在高考中我们才能旗开得胜。 五、即时练习 阅读下面短文,根据上下文填入一个适当的词,或使用括号中的词语的适当形式填空。 (一) Fifteenyearsago,theInternetwasunheardofb
8、ymostpeople.Today,t
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