毕业论文正文52061new

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1、东莞理工学院本科毕业论文论文题目：新课标下小学作文批改方式的多元化探究学生姓名：邓毅青学号：200742306124系别：文学院专业班级：2007级汉语言文学（师范）班指导教师姓名及职称：周红兵讲师起止时间：2011年1月——2011年6月-29-摘要作文教学一直以来都是小学语文教学中的重点和难点，而小学作文批改教学又是作文教学的关键。随着新课程改革的不断推进，正确的作文批改方法绝对不是传统的教师全批全改，而应该打破常规，走改革之路，力求改变“学生只管写，教师埋头改”的现状，突破以往小学作文批改方式单一和教学成效少的弊端，更提倡作文批改方式的多元化。教师应根据教学需求，灵活地采用作文批改

2、对象多元化、批改内容多元化、批改形式多元化、评改要求多元化等作文批改方式，这样势必能让小学生端正写作态度，不仅可以对学生进行多方面的写作能力训练，而且可以把教师从沉重而重复的劳动中解放出来，让教师一改过去充当作文批改的“主角”和从事越俎代庖的低效劳动传统，小学作文评改也会取得明显的成效。关键词新课程标准作文批改多元化-29-Abstract:Teachingwritinghasalwaysbeenaprimaryschoollanguageteachingintheimportantanddifficult,andprimaryschoollanguageteachingisrestri

3、ctedmarkingbottleneckinthedevelopmentoflanguageteaching.Withthecontinuousprogressofthenewcurriculumreform,markingthecorrectmethodofwritingisdefinitelynotthetraditionalteacherwholebatchallchange,butshouldbreaktheroutine,takingtheroadofreform,andstrivetochangethe"justwritestudent,teacherburied

4、tochange"thestatusquo,breakthroughtheprimarywayofcorrectingasinglecompositionandlessonthebasisofteachingeffectiveness,butessaymarkingthewaytopromotediversity.Teachersshouldbebasedonteachingneeds,flexibilitytousediversecompositionmarkingtheobject,markingwithawiderange,markingtheformofdiversif

5、ication,diversification,markingrequirementsofmarkingcompositionmeans,sothatcorrectwritingisboundtogivestudentstheattitude,notonlytostudentsinvariousaspectstheabilityoftraining,butalsotheteachersfromtheheavyandrepetitiveworkofliberation,sothatteachersmarkingcompositionchangedinthepastasthe"pr

6、otagonist"andengagedinthetraditionalpre-empttheinefficientlabor,primaryCompositionCorrectionalsoachievedsignificantresults.Keywords：ThenewcurriculumstandardsEssaymarkingDiversity-29-目录引言………………………………………………………………………………5一、当代小学作文批改的现状与弊端………………………………………5二、新课改下小学作文批改主体多元化……………………………………6（一）教师批改是作文教

7、学中的引路人………………………………………6（二）新课改之下更提倡作文自改……………………………………………6（三）家长批改，形成良性互动………………………………………………7三、新课改下小学作文批改内容多元化……………………………………7（一）系统批改作文立意、结构、语言文字…………………………………8（二）通过作文批改帮助学生树立正确“三观”……………………………8四、新课改下小学作文批改形式多元化……………………………………9