高考英语科普阅读的方法与实例

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1、高考英语科普阅读的方法与实例一、考点描述科普类文章是高考英语的常考题材，每年高考都有所涉及，如2005年的江苏卷在五篇阅读文章中就有两篇是关于科普文章的阅读。因此，同学们在平时的学习中一定要对此引起高度的重视。　　二、材料特点这类文章的总体特点是：科技词汇多，句子结构复杂，理论性强，逻辑严谨。具体说来它有以下几个特点：1.文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明，不带感情色彩，具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法，一词多义的现象也不多见。2.句子结构较复杂，语法分析较困难。为

2、了描述一个客观事物，严密地表达自己的思想，作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句。3.常使用被动语态，尤其是一些惯用被动句式。　　三、命题特点科普类阅读的主要命题形式有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等，其中推理判断题居多。　　四、应对策略1.要想做好科普英语阅读理解题，同学们就要注意平时多读科普知识类文章，学习科普知识，积累常见的科普词汇，从根本上提高科普英语的阅读能力。2.要熟悉科普类文章的结构特点。科普类文章一般由标题(Headlines)，导语(Introductions)，背景(Backgrou

3、nd)，主体(Mainbody)和结尾(Ends)五部分构成。标题是文章中心思想高度而又精辟的概括，但根据历年的高考真题情况来看，这类阅读理解材料一般不给标题，而要同学们选择标题。导语一般位于整篇文章的首段。背景交待一个事实的起因。主体则对导语概括的事实进行详细叙述。这一部分命题往往最多，因此，阅读时，同学们要把这部分作为重点。结尾往往也是中心思想的概括，并与导语相呼应，命题者常在此要设计一道推理判断题。3.在进行推理判断时，同学们一定要以阅读材料所提供的科学事实为依据，同时所得出的结论还应符合基本的科普常识。　　五、真题

4、赏析江苏卷Animalscanmovefromplacetoplace,butplantscannot.Whenananimalisunderattack,itcanrunawayorfightback.Plantscertainlycannotrunaway,andtheylackteethandclaws.Butplantscandefendthemselvesbyusingbothphysicalandchemicalmeans.Someplantshavetheirownwaystokeepanimalsaway.

5、Forexample,theleavesofthehollyplanthavesharpspines(刺)thatdiscouragegrass-eatinganimals.Hollyleavesonlowerbrancheshavemorespinesthanleavesonupperbranches.Thisisbecausethelowerleavesareeasierformostanimalstoreach.Someplants,suchastheoaktree,havethickandhardleavestha

6、taredifficultforanimalstoeat.Somegrassesmaycontainasandymaterial;eatingsuchgrasseswearsdowntheanimal’　　毛虫多刺的)leaves,andeachpricklecontainspoisonousvenom(毒液).Asingleexperiencewiththiskindofplantwillteachananimaltostayawayfromitinthefuture.68.Thehollyplanthasmorespi

7、nesonthelowerleavesbecausemostanimals________.A.arenottallenough     B.likethelowerleavesonlyC.arenotcleverenough   D.cangetthelowerleaveseasily69.Todefendthemselves,oaktreesuse________.A.chemoaktreesicalmeans       B.physicalmeansC.bitterchemicals       D.sandyma

8、terials70.Howdoestobaccoprotectitselfagainstanattackfromacaterpillar?A.Itsleavesfightagainsttheattackbyphysicalmeans.B.Itsrootssendamessengertodiscourag