小学人教六语文全册教案册

《小学人教六语文全册教案册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、小学语文六年级下册第一单元教案教学目标：　　1、要求会写80个字指导学生注意笔顺安排好字的各个部件及间架结构把字写得端正2、能用普通话正确流利有感情地朗读课文默读有一定的速度并能抓住文章大意3、能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子体会表达效果4、在阅读中能把握课文主要内容体会思想感情领悟表达方法能抓住关键词句深入理解课文积极主动积累语言5、在习作中教师要有意识地结合课文的学习引导学生观察生活积累素材乐于把所见所闻所思所感写下来同时培养学生的修改习作的能力6、在综合性学习中把握材料的学习要求开展好活动会写临别赔言简单的倡议书建议书和演

2、讲稿能在教师的帮助下与同学一起组织策划联欢活动教学重点：1、加强朗读指导与训练加快默读速度和边读边思考训练2、在阅读教学中引导学生综合运用已有的知识和方法自主学习和探究培养学生自主读书的能力3、提高学生的交际水平和习作能力培养学生良好语言习惯和习作的能力教学难点：1、把握课文的主要内容体会思想感情领悟表达方法2、培养学生习作兴趣乐于习作教学时数：103课时课时安排：1、第一组.................................................13课时　　　　　2、第二组.......................

3、..........................10课时　　　　　3、第三组.................................................11课时　　　　　4、第四组.................................................11课时　　　　　5、第五且.................................................11课时　　　　　6、第六组..............................................

4、....7课时　　　　　7、总复习.................................................40课时第一单元教学计划教学目标：1、会写本单元8个生字正确读写"挪动""伶伶俐俐"等词语2、引导学生读书和搜集资料读懂课文内容从中感悟到人生的哲理获得人生的启示3、引导学生学习抓住重点句段联系生活实际领会文章蕴含的道理并不断积累语言增强语感4、引导学生在把握课文主要内容的基础上体会作者表达感悟的不同方法并试着在习作中运用教学重点：　有感地朗读课文了解课文的主要内容感受语言的优美和作者的表达方式积累语言教学难点：　

5、　抓住重点句段体会作者表达的思想感情领悟文中蕴含的道理获得人生的启迪教学时数：13课时课时按排：1、文言文两则...................................2课时2、匆　匆.........................................2课时3、桃花心木......................................2课时4、顶碗少年......................................1课时5、手　指..................................

6、.......1课时6、四、拓展......................................1课时7、口语交际、习作（一）.....................4课时第　　周第　　课时　　　课时教案　　　　　　　编号：课　题 1、文言文两则：学弈 教　学目　的 1、能根据课后注释疏通全文了解故事内容2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文3、理解重点词句领悟文中所讲的道理 重　点难　点关　键 ：能对照注释读懂课文内容并懂得其中蕴含的道理：指导学生正确地朗读和背诵 步　骤 师生双边活动 个体设计 一、课前导入 1、我们以前学过

7、哪几则文言文？学习文言文有什么好处？2、什么是学弈？请同学们阅读预习提示找答案3、《文言文两则》是指《学弈》和《两小儿辩日》这节课我们学习《学弈》谁能介绍一下作者孟子 二、初读 1、按要求读文（1）读准字音（2）画出不理解的词语结合工具书注释解决（3）掌握生字字形2、教师范读指导学生朗读3、指名朗读解决难读语句 三、理解内容 1、结合注释理解词和句子的意思如果有不理解的地方和同桌讨论2、逐句理解讨论解决3、连起来用自己的话说一说 四、体会中心 1、什么的因使得两个人学习的结果不一样呢？2、说说你学习这篇课文的体会3、你能联系实际说一说吗？

8、4、背诵课文 板　书设　计 课后记 第　　周第　　课时　　　课时教案　　　　　　　编号：课　题 1、文言文两则：两小儿辩日 教　学目　的 1、能