上海高中生物——种群年龄组成典例题型赏析

上海高中生物——种群年龄组成典例题型赏析

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1、http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物上海高中生物——种群年龄组成典例题型赏析  此知识点虽然较为简单,但其呈现的题型方式比较多,有扇形图、柱状图、坐标曲线等等,这很有利于学生发散思维的培养。  1.柱形图  例1.下图是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能越来越小的是()(表示幼年个体,表示成年个体,表示老年个体)  A     B    C   D  解析:从上图中可看出:A种群属于典型的衰退型,即老年个体较多,幼年个体较少,这样的种群正处于衰退时期,则种群密度会越来越小。

2、B种群属于增长型,种群密度会越来越大;C、D种群属于稳定型,种群密度会保持相对的稳定。  答案:D  例2.种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,据图回答:http://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物  (1)我国在50~60年代出现生育高峰,因此造成了70年代初期人口的年龄组成成为图所示类型。  (2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,该水域中该鱼种群的年龄组成成为图所示

3、类型。  (3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种群害虫的年龄组成成为图所示类型。  解析:主要考查年龄组成的三种类型的实际应用。(1)由于我国50~60年代出现生育高峰,使70年代我国人口年龄组成上幼年个体数量多,种群趋于扩大,造成人口数量众多,成为图A所示的增长型。(2)严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼,将使捕捞水域中该鱼种群的年龄组成成为A中所示的增长型。(3)用性引诱剂干扰害虫正常交尾,使幼虫数量锐减,害虫的年龄组成将成为图C所示的衰退型。  答案:(1)A(2)A(3)C  2.扇形图  例3.下图为甲、乙两国的人口

4、年龄构成,则甲国人口年龄组成属于(  )http://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物A.增长型B.衰退型C.稳定型D.都不是  解析:从图中可以明显的看出两图的年龄组成:甲国中幼年、成年、老年三个年龄段比例基本一致,属于稳定型;乙国中老年个体很少,幼年个体很多,是典型的增长型。  答案:B  3.坐标曲线  例4.下图中的图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其它因素,种群甲和种群乙未来数量的发

5、展趋势是()A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型  解析http://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物:根据图像,把年龄大致分为三个阶段:幼年、成年、老年。故从甲曲线中,随着年龄的增加,个体数量越少,说明幼年的个体数远大于老年个体数,属于增长型。乙曲线中,幼年个体数较少,中老年个体数量较多,说明是衰退型。  答案:B  练习:  1.下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意

6、图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增加率为b,那么a与b的数量关系是(  )A.a>bB.a<bC.a=bD.a≈b  2.下列是依据我国3次人口普查数据,绘制的人口年龄组成图(如下图所示)。下面是对下述三图的描述,其中完全正确的是()http://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物 A.图1是增长型,从图3可看出计划生育政策初见成效 B.图1、图2、图3都是衰退型 C.图2是典型的稳定型,可看出计划

7、生育政策初见成效 D.图1、图2、图3都是稳定型  3.下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果,该种群的最终发展趋势是()A.总能量增加B.种群密度下降C.环境阻力不变D.营养级能量不变  4.右图为某个生物种群年龄组成分布曲线图。假设有一种外来生物入侵,并以该种群生物的幼体为食,则该种群年龄组成的分布会发生下列哪项变化()http://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!http://www.langlangjiajiao.com/jy-s360/高中生物  参考答案:1.B2.A3.B4.

8、Chttp://www.langlangjiajiao.com10年专注,8万上海家长首选朗朗家教网!

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