国际经济学复习资料2

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1、国际经济学1、贯穿国际经济学的七大主题是：贸易所得、贸易模式、贸易保护、国际收支平衡、汇率决定、国际间政策协调，以及国际资本市场。2、国际经济学理论认为，贸易总是能带来收益，即国与国之间互相销售自己的产品和劳务通常总是对双方有利，这可能是国际经济学中最重要的一个观点。3、GDP4、服务外包5、引力模型的基本关系为：经济体规模越大，贸易量越大；贸易双方的距离越远，贸易量越小。6、加拿大和澳大利亚都是英语国家，两国的人口规模也相差不太大，但是相对各自的GDP而言，加拿大的贸易额是澳大利亚的两倍，为什么？7、墨西哥和巴西各自的贸易伙伴不同。墨西哥主要与美国贸易，巴西与美国和欧盟的贸易量大致相当

2、。墨西哥的贸易量相对其GDP而言很大。用引力模型解释这种现象。8、在过去几十年里，东亚国家增加了它们在世界GDP中的份额。同样，不仅东亚国家整体的贸易在世界贸易中的份额增加了，而且东亚国家内相互间的贸易也增加了。应用引力模型解释这一现象。9、预计以下因素在引力模型中对贸易量产生的影响是正向的还是负向的？变量预计符号距离-GDP+使用同种语言一国为内陆国使用同种货币两国正在交战同为某一自由贸易区成员10、A国和B国GDP均为4万亿美元，C国和D国的GDP均为1万亿美元。下表给出了四国间的距离，之后是一张表示贸易量的空表，其中一个数值已经给出，以便计算出常数A的值。请完成其他数值的计算。国家

3、间相对距离ABCDA×1001000100B100×1000200C10001000×1000D1002001000×出口量（单位：万亿美元）ABCDA×1.6B×C×D×11、各国参与国际贸易的基本原因有两个，第一，进行贸易的各个国家之间存在着千差万别。第二，国家之间通过贸易能达到生产的规模经济。12、机会成本13、比较优势614、国际贸易的基本原理：如果每个国家都出口本国具有比较优势的商品，则两国间的贸易能使两国都受益。15、大卫·李嘉图指出：国际间劳动生产率的不同是国际贸易的唯一决定因素。16、单位劳动投入17、根据以下信息，回答问题。本国外国黄油（劳动—小时/磅）1/51棉布（劳

4、动—小时/码）11/3（1）本国在哪种产品上具有绝对优势？外国在哪种产品上具有绝对优势？为什么？（2）如果本国用5单位黄油交换外国3单位棉布，将获益多少？如果外国进行同样一笔交易，将获益多少？为什么？（3）如果本国用5单位黄油交换外国6单位棉布，将获益多少？如果外国进行同样一笔交易，将获益多少？为什么？18、假设本国总劳动时间为1000小时，外国总劳动时间为1200小时。每个国家能生产两种产品：自行车和滑板。本国生产自行车的单位劳动投入是5小时，生产滑板的单位劳动投入是2小时，外国生产自行车和滑板的单位劳动投入都是3小时。分别画出本国和外国的生产可能性边界。19、假设本国和外国的单位劳动

5、投入如下表所示。棒球棒网球拍本国62外国14（1）本国在哪种产品上具有相对生产率优势，即比较优势？为什么？（2）本国以网球拍生产代替棒球棒生产的机会成本是多少，外国的机会成本是多少？（3）你认为通过贸易达到的世界均衡中，网球拍的相对价格是多少？（4）假设世界市场上网球拍与棒球棒的相对均衡价格为2，解释为什么每个国家会实行专业化生产。（本国专业生产网球拍，外国专业生产棒球棒。）（5）说明外国专业生产棒球棒时，它将从贸易中获益。20、假设在自给自足条件下，本国和外国都能够根据下表所示的单位劳动投入生产和消费下列四种产品。产品本国的单位劳动投入外国的单位劳动投入A112B218C424D153

6、0（1）本国在哪种产品上相对劳动生产率优势最大？本国在哪种产品上相对劳动生产率优势最小？（2）如果本国工资率是外国工资率的8倍，本国将生产哪种产品？外国将生产哪种产品？（3）如果相对工资率是6，两国的专业分工模式和贸易模式会改变吗？新模式将是什么样的？（4）讨论：为什么在现实中，专业化分工不像你对问题3回答的那样极端？21、绝对优势22、贸易所得23、相对工资24、如何理解当本国对外国的工资率之比上升时，对本国劳动的相对派生需求会减少？25、非贸易品26、李嘉图模型的缺陷是什么？27、李嘉图模型的基本预见是？28、存在非贸易品时，对贸易所得的影响是什么？29、美国服务业劳动生产率很高，但

7、是大部分服务是非贸易品。一些分析家认为这给美国带来了问题。因为美国具有比较优势的产品无法在世界市场上出售。这个结论错在什么地方？630、本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：香蕉和苹果。苹果的单位劳动投入是3，香蕉的单位劳动投入是2。（1）画出本国的生产可能性边界。（2）用香蕉衡量苹果的机会成本是多少。（3）贸易前苹果对香蕉的相对价格是多少？31、要素密集度是指生产一个单位某种产品所使用的生产要素的组合比例。32、要素价格均等