数计学院课程设计报告册(编程类)

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1、2010~2011学年度第一学期赣南师范学院数学与计算机科学学院课程设计报告册课程设计名称:数据库开发与实例专业:网络工程班级:08网本学号:080705019姓名:易达平指导老师:严老师课程设计任务一览表序号课程设计任务名称设计专题任务描述(可附页)1图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作新的图书到要加载到数据库里面去,修改图书的类别名称或者类别编号,还有从数据库中删掉图书的所有信息2实现借书还书功能输入查询图书类别还有查询方式,输出符合上面条件的图书信息,是否被借阅,查询已借出和未借出的书,还有还书时,借阅的信息都需要更改,以便下次有人借书的

2、时候可以查询的此书更新的信息3读者基本情况的录入、修改、删除等基本操作读者的种类管理。可以添加读者的类别临时,VIP等),类别不同借阅的天数不同。读者信息的管理。可以添加读者的信息,删除和修改读者的信息,还有查询读者信息的功能。4具有数据备份和数据恢复功能信息的保存,存在指定的位置,防止数据丢失时难以修复5系统管理(1)数据的备份。通过选择指定路径来来备份数据。(2)数据的回复。通过寻找到已经备份数据的路径来进行恢复。(3)数据的压缩。随着输入数据的增多,数据库文件自然会相应加大。本系统具有数据压缩功能,以便于更快地搜索数据。用户在使用本功能前必须

3、关闭窗口以外的其它所有窗口。(4)数据的清理。本功能负责清理图书信息、读者信息、图书借阅等信息,而基本信息则保留。指导用书:1.萨师煊、王珊《数据库系统概论》高等教育出版社2000.22.俞盘祥、沈金发《数据库系统原理》清华大学出版社2000.63.王珊、陈红《数据库系统原理教程》清华大学出版社1998.74.施伯乐、丁宝康《数据库系统教程》高等教育出版社1999.12__课程设计报告设计项目编号名称主要仪器设备电脑附属设备U盘主要使用软件1.前台设计语言(例VB)2.数据库管理系统(例ACCESS)起止时间07年4月15日—07年6月10日同组人

4、朱志鹏课程设计任务书1.根据需求分析,做出系统的逻辑模型(25%)1)系统功能模块示意图及各个模块的功能简介2)系统所需数据库的ER模型2.构建数据库(25%)1)ER模型转换为关系模型2)结合具体的DBMS,设计具体数据库结构(表结构)3.应用系统的界面设计(25%)1)主界面以MDI窗体为框架。2)要提供相关的安全机制及帮助信息。3)系统要实现的功能界面2.系统代码设计(20%)1)应用程序与数据库连接代码2)各个功能实现的代码3.系统测试(5%)1)测试数据2)测试结果课程设计报告图书整理1.2分类建档D1图书信息登记1.3借阅登记管理员1.

5、4图书上架1.1编号管理员D2借阅登记D3归还登记图书编号图书信息图书信息基本信息借阅信息教师借阅图书归还图书流程图:4.3数据字典数据流名称:用户表别名:无描述:记录所有注册用户的基本情况定义:用户表=姓名+密码位置:database.mdb数据库数据流名称:图书类别表别名:无描述:记录所有类别的基本情况定义:图书类别表=类别+类别编号位置:database.mdb数据库数据流名称:书籍信息表别名:无描述:记录所有书籍的基本情况定义:书籍信息表=图书编号+类别+作者+出版社+出版日期+登记日期+是否被借出位置:database.mdb数据库数据流

6、名称:借阅表别名:无描述:记录所有的图书借阅的情况定义:借阅表=借阅编号+读者编号+读者姓名+书籍编号+书籍名称+位置:database.mdb数据库数据流名称:读者表别名:无描述:记录所有类别的基本情况定义:读者表=读者编号+读者姓名+性别+读者类别+工作单位+家庭住址+电话号码+登记日期+已借书的数量位置:database.mdb数据库数据流名称:读者类别别名:无描述:记录所有读者类别的基本情况定义:读者类别表=种类名称+借书的数量+性别+借书期限+有限期限位置:database.mdb数据库5.系统设计与实现(主要说明自己所负责的模块的情况)

7、5.1模块功能描述5.1.0实现登陆以及新用户的注册,修改和注销。(1)用户口令管理。登陆以及注册新用户,输入用户名和密码。(2)注册新用户(3)注销用户。可以注销本次登录的用户。点击注销子菜单时会弹出一个小型对话框提示“是否注销用户”!,点击确定后再次提示“注销成功!”(4)修改密码。可以修改本次登录用户的密码。1)登陆成功的主界面,如图1-1。图1.15.1.1图书管理系统实现图书信息的管理。可进行图书登记,图书查询,图书信息修改和删除,以及图书类别的增加,修改和删除操作。 1)图书登记。对新入库图书基本信息进行登记,包括图书编号、图书名、作者

8、、出版社、图书类别、登记日期等信息,如图1-2。图1-2主要代码:PrivateSubCommand1_Click()Di

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