2012高考北京物理试卷、答案word

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1、2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)13.一个氢旅子从n=3能级跃迁到n=2能级.该氢原子A放出光子，能力增加B放出光子，能量减少C吸收光子，能量增加D吸收光子，能量减少第一映像：基础题。本题属“波尔原子理论”，考察氢原子能级跃迁的基本知识。14.一束单色光经由空气射入玻璃，这束光的A速度变慢，波长变短B速度不变，波长变短C频率增高，波长变长D频率不变，波长变长第一映像：基础题。本题属“光学”，是对光的传播和光的波动性的基本知识的综合考察。I5.一个小型电热器若接在愉出电压为10v的直流电源上.消耗电功率为P;若把它接在某个正

2、弦交流电源上，其消耗的电功率为.如果电热器电阻不变，则此交流电源输出电压的最大值为第一映像：基础题但考点相对比13,14要多，略难，。本题属“电学”，是对电功率的概念以及正弦交流电有效值最大值关系的考察。16.处于匀强磁场中的一个带电粒子，仅在磁场力作用下做匀速圈周运动。将该粒子的运动等效为环形电流，那么此电流值A与粒子电荷量成正比B与粒子速率成正比C与粒子质量成正比D与磁感应强度成正比第一映像：中等难度，涉及建立环形电流模型和如何套用电流公式问题，有一定难度。本题考察对电流概念的理解和带电粒子在磁场中匀速圆周运动周期公式。17.一个弹簧振子沿x轴做简谐

3、运动，取平衡位置O为x轴坐标原点。从某时刻开始计时，经过四分之一的周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度。能正确反映振子位移x与时间，关系的图像是第一映像：基础题，点对点的直接思维不用转很多弯。本题考察简谐振动的描述振动图像的基本知识。18.关于环绕地球运动的卫星，下列说法正确的是A.分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颖卫星，不可能具有相同的周期B.沿椭圆轨道运行的一颖卫星，在轨道不同位置可能具有相同的速率C.在赤道上空运行的两颖地球同步卫星.它们的轨道半径有可能不同D.沿不同轨道经过北京上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合第一映像：中等难度，本题虽属熟

4、悉考点“天体运动”，但考察内容较多，固有一定难度。Ａ选项通过开普勒的周期律可以判断，Ｂ选项通过能量守恒结合椭圆的对称性比较容易判断，Ｃ考察对特殊卫星同步卫星，Ｄ考察卫星轨道平面必须过地心和三不共线点确定一平面的几何知识的运用。19.物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图，她把一个带铁芯的线圈I、开关S和电源用导终连接起来后.将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某司学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均末动。对比老师演示的实验，下列四个选项中.导致套环未动的原因可能是A.线圈接在了

5、直流电源上.B.电源电压过高.C.所选线圈的匝数过多，D.所用套环的材料与老师的不同第一映像：中等难度。本题属“电磁感应”，考察对楞次定律中提到的阻碍的理解和对感应电流产生条件的理解。20.“约瑟夫森结”由超导体和绝缘体制成。若在结两加恒定电压U，则它会辐射频率为v的电磁波，且v与U成正比，即v=kU.已知比例系数k仅与元电荷e的2倍和普朗克常量h有关。你可能不了解此现象的机理，但仍可运用物理学中常用的方法。在下列选项中，推理判断比例系数k的值可能为第一映像：难题，要找到解决本题的方法“单位”比较困难。本题考察单位换算，能用了解的公式推出h的单位。第二部

6、分非选择题（共18分）本部分共11小题.共180分。21.（18分）在“侧定金属的电阻率”实验中，所用测量仪器均已校准，待侧金属伙接入电路郁分的长度约为50cm。(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图1所示，其读数应为0.398mm(该值拉近多次测量的平均值）第一映像：基础题。本题考察螺旋测微器读数。（2）用伏安法测金属丝的电阻R。实验所用器材为：内阻约）、滑动变阻器R（0~20，额定电流2A）、开关、导线若干。某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下：由以上实验数据可知，他们测量R是采用图2中的甲图（选填：“

7、甲”或“乙”）第一映像：要完全弄明白需要根据表格数据结合对分压限流电路电压调节范围的了解完成本题。本题考察分压和限流电路电压调节范围的判断。（3）图3是测量R的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端。请根据（2）所选的电路图，补充完成图3中实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压表或电流变不至于被烧坏。第一映像：基础题，但要注意图中滑片的初始位置。本题分压电路的实物电路连接。这个小组的同学在坐标纸上建立U、I坐标系，如图4所示，图中已标出了与测量数据对应的4个坐标点。图4中标出第2、4、6次测量数据的坐标点，并描绘出U--

8、I图线，由图线得到金属丝的阻值R=4.6（保留两位有效数字）。第一映像：本题考察