《电工及电子技术a(1)》课程简介

《电工及电子技术a(1)》课程简介

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1、《电工及电子技术A(1)》课程简介课程编号:0811010课程性质:专业基础课学时/学分:40/2.5适用专业:机械设计制造、工业装备与自动化、交通运输等本课程由《电工及电子技术A(1)》、《电工及电子技术A(2)》、《电工及电子技术实验A》和《电工及电子技术实习》四部分组成。第一学期学习《电工及电子技术A(1)》;第二学期学习《电工及电子技术A(2)》;其中实验随教学内容同步进行,但在第二学期进行考核。实习在课程结束后进行。《电工及电子技术A(2)》课程简介课程编号:0811011课程性质:专业基础课学时/学分:56/3.5适用专

2、业:机械设计制造、工业装备与自动化、交通运输等本课程由《电工及电子技术A(1)》、《电工及电子技术A(2)》、《电工及电子技术实验A》和《电工及电子技术实习》四部分组成。第一学期学习《电工及电子技术A(1)》;第二学期学习《电工及电子技术A(2)》;其中实验随教学内容同步进行,但在第二学期进行考核。实习在课程结束后进行。《电工及电子技术B》课程简介课程编号:0811003课程性质:专业基础课学时/学分:64/4适用专业:材料工程、工业装备与过程自动化、热能与动力工程、包装工程《电工及电子技术B》是高等学校工科非电专业的一门技术基础课

3、程。是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工技术的理论基础,并使他们受到基本技能的训练,以适应电气自动化技术的不断发展和运用领域的不断扩大的需要。《电工与电子技术》课程简介课程编号:0811004课程性质:专业基础课学时/学分:72/4.5适用专业:材料工程、工业装备与过程自动化、热能与动力工程、包装工程专业本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。目前,电工电子技术应用十分广泛,发展迅速,并且日益渗透到其他学科领域,促进其发展,在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。学生通过本课程的学习,获得电工电子技术必要的基本

4、理论、基本知识和基本技能,了解电工电子技术应用和我国电工电子事业发展的概况,为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。《电工及电子技术C》课程简介课程编号:0811005课程性质:专业基础课学时/学分:64/4适用专业:化学工程与工艺、轻化工程、印刷工程等本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。目前,电工电子技术应用十分广泛,发展迅速,并且日益渗透到其他学科领域,促进其发展,在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。学生通过本课程的学习,获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解电工电子技术应用和我国

5、电工电子事业发展的概况,为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。《电工及电子技术D》课程简介课程编号:0811009课程性质:专业基础课学时/学分:48/3适用专业:土木类、化工类等各专业本课程是高等学校工科非电专业的一门技术基础课程。是为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好电工及电子技术的理论基础,并使他们受到基本技能的训练,以适应电气自动化技术的不断发展和运用领域的不断扩大的需要。《电工电子技术实习》课程简介课程编号:S0811002适用专业:机电学院“机械设计、机械制造、机械电子、汽车设计、交通运输、过程装备、工业

6、装备自动化”等本科专业周数/学分:1/1先修课程电工及电子技术电工电子技术实习是机械设计与自动化、汽车电气工程、交通运输、工业装备自动化等专业必修的一门专业基础实习。它是在电工学或电路、模拟电路、数字电路等相关电类课程完成以后而进行的一项重要的实践活动,是理论联系实际的一个重要环节。通过实习,学生自己动手设计、焊接、调试、观察现象、测量数据、分析结果,使学生掌握电工仪表,电子仪器、电器及电子元器件的正确使用方法,掌握电子产品的设计方法,为后续专业课及以后的工作打下必要的基础,为将来从事本专业工作创造有利条件。《电机与拖动》课程简介课

7、程编号:0811006课程性质:专业基础课学时/学分:48/3适用专业:电子信息工程本课程是高等学校本科非电类专业的一门专业技术基础课程。目前,电气技术应用十分广泛,发展迅速,在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。学生通过本课程的学习,使学生获得交直流电动机的基本理论及其控制方法,掌握常用的电气控制线路和电气控制系统,为今后学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。《自动控制原理与系统》课程简介课程编号:0811007课程性质:(公共课、专业基础课、专业课)学时/学分:64/4适用专业:工业装备与过程自动化本课程是工业装备与过

8、程自动化专业最主要的专业基础必修课。通过本课程的学习,学生将初步掌握自动控制系统的基本分析方法及其应用,着重学习设计和分析自动控制系统所需要的控制方法和控制手段。所以教学内容以强调工程应用为重点,培养学生学会分析实际系统的方法,应用控

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