地表形态的塑造及其对人类活动的影响专题练习

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1、地表形态的塑造及其对人类活动的影响专题练习科罗拉多大峡谷沿谷底向上分布着从古生代至新生代各个时期的地层，因而被誉为一部“活的地质史教科书”。回答第1～2题。．科罗拉多大峡谷的形成过程依次是A．固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运B．高压变质—地壳抬升—风化剥蚀C．岩浆侵入—地壳抬升—侵蚀搬运D．外力沉积—地壳抬升—流水侵蚀．如果右图照片是面向东北方向拍摄的，则科罗拉多河在该河段的流向为A．由西南流向东北方向B．由东北流向西南方向C．流向拍摄者视线方向D．无法判断武夷山属典型的丹霞地貌，是地质时期沉积的巨厚的红色岩层，经地壳运动和外力作用形成的一片红色群山。太姥山属典型的花岗岩地貌，是地质时期由岩浆

2、上升冷凝而成的花岗岩，经地壳运动和外力作用而形成，花岗岩球状形态是其典型的地貌特征。图6为武夷山丹霞地貌景观图，图7为太姥山花岗岩地貌景观图。读图完成3～5题。．图6和图7岩石类型分别为A．岩浆岩、变质岩B．沉积岩、变质岩C．沉积岩、岩浆岩D．变质岩、沉积岩．形成图6山体陡峭特征的主要外力作用是A．地壳上升运动B．流水侵蚀作用C．流水沉积作用D．风力侵蚀作用．形成图7岩石球状特征的主要外力作用是A．风化作用B．流水侵蚀作用C．火山活动D．风力侵蚀作用右图为某地海岸景观，据此回答6～7题。．导致图中房屋地基损毁的原因是A．地震B．侵蚀C．滑坡D．洪水．图中建筑物直抵海岸的主要原因是①海岸线后

3、退②人口增长③靠近水源④运输更便捷A．①②B．③④C．①③D．②④5读黄河入海口示意图，完成第8题。．导致黄河入海口小岛形成的地质作用是A．海浪的侵蚀作用B．风力的堆积作用C．河流的沉积作用D．河流的侵蚀作用图9图8图8中③处河段以下为河流中下游平原地区，图9是河流流速与沉积物半径关系图，读下面两图完成第9题。．某科考小组在③处河段考察测量出河水平均流速为0.4m/s，同时发现沉积物中存有鹅卵石堆积。推测该层鹅卵石的形成是由于A．①处围海造陆造成的影响B．②处河道疏浚造成的影响C．④处河段溯源侵蚀造成的影响D．河流发生特大洪水造成的影响下图为我国某河流域及地质剖面图。读图回答10～11题。

4、．该河流域A．①河段以侧蚀作用为主B．②河谷是岩层张裂，流水侵蚀发育而成C．③地位于山区，有利于修建水库D．④处河岸受地转偏向力影响，形成侵蚀岸．图中岩石形成时间的先后顺序是A．岩浆岩Ⅰ一沉积岩Ⅱ一沉积岩ⅢB．沉积岩Ⅲ一沉积岩Ⅱ一岩浆岩ⅠC．沉积岩Ⅱ一沉积岩Ⅲ一岩浆岩ⅠD．岩浆岩Ⅰ一沉积岩Ⅲ一沉积岩Ⅱ右图是某地质构造示意图。读图，完成12～13题。．从成因看，花岗岩生成的位置位于A．①B．②C．③D．④．裸露在山脊上的花岗岩，其形成经历的过程依次是A．固结成岩一风化剥蚀一侵蚀搬运一地壳抬升B．侵蚀搬运一岩浆侵入一地壳抬升一固结成岩C．地壳抬升一侵蚀搬运一岩浆侵入一风化剥蚀D．岩浆侵入一地壳

5、抬升一风化剥蚀一侵蚀搬运514．据考古发现，我国陕西省半坡原始村落建在河谷阶地上，图甲为“半坡原始村落复原模型”，图乙为“河谷阶地示意图”。半坡原始村落选择建在河谷阶地上，考虑的主要因素有①接近水源　②安全防卫　③对外联系便利　④地势较高，免受洪涝之害A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④读下图，完成15～17题。15．图中甲、乙、丙、丁四处港口，条件最好的是A．甲B．乙C．丙D．丁16．图中甲、乙、丙、丁四处港口，最容易发生泥沙淤积的是A．甲B．乙C．丙D．丁17．图中甲、乙、丙、丁四处，最适合建盐场的是A．甲B．乙C．丙D．丁下图为某地区等高线地形图，读图回答18～20题。18．根据

6、等高线地形图判断，图中河流的总体流向大致是A．西北向东南流B．东南向西北流C．东北向西南流D．西南向东北流19．该地区拟建一条铁路，有人设计了一选线方案（如图）。方案沿线甲、乙、丙、丁四处中明显不合理的有A．1处B．2处C．3处D．4处20．若要安排露营活动地点，就地形、水文特征判断，最不适宜的地点是A．WB．XC．YD．Z21.某校地理兴趣小组查阅资料，发现在图甲中①处有一瀑布，这样写道“激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场面极为壮观”。读图11，回答下列问题。（18分）5(l）同学们在①处秋游时，并没有欣赏到“激流翻滚，……”的壮观场面。该瀑布景观最为壮观的季节是

7、，原因是。该河流下游河水的补给方式是。（8分）(2）依据图中信息，该瀑布形成的地质作用是。（2分）(3）依据图中信息，该瀑布10万年后位置最可能。（2分）A．①位置上游B．①位置下游C．保持①位置不变D．三种情况都有可能(4）秋游时，同学们对图中②河谷的成因产生了好奇，纷纷发表看法，一同提出了四种假设，请你将下面的假设补充完整：(6分）假设一：向斜成谷；假设二：；假设三：；假设四：。22．读“我国南方某地区的地质、地形示