2006年下半年网络管理员上午试卷

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1、全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试2006年下半年网络管理员上午试卷（考试时间9:00～11:30共150分钟）请按下述要求正确填写答题卡1.在答题卡的指定位置上正确写入你的姓名和准考证号，并用正规2B铅笔在你写入的准考证号下填涂准考证号。2.本试卷的试题中共有75个空格，需要全部解答，每个空格1分，满分75分。3.每个空格对应一个序号，有A、B、C、D四个选项，请选择一个最恰当的选项作为解答，在答题卡相应序号下填涂该选项。4.解答前务必阅读例题和答题卡上的例题填涂样式及填涂注意事项。解答时用正规2B铅笔正确填涂选项，如需修改，请用橡皮擦干净，否则

2、会导致不能正确评分。例题●2006年下半年全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试日期是（88）月（89）日。（88）A．9B．10C．11D．12（89）A．4B．5C．6D．7因为考试日期是“11月4日”，故（88）选C，（89）选A，应在答题卡序号88下对C填涂，在序号89下对A填涂（参看答题卡）。●若操作数“00000101”与“00000101”执行逻辑（1）操作后，运算结果应为“00000000”。（1）A.或B.与C.异或D.与非●CPU从内存中读取指令时，需要先将程序计数器（PC）的内容输送到（2）总线上。（2）A．数据B.地址C.控制D

3、.接口●已知X=–73，若采用8位机器码表示，则[X]原=（3），[X]补=（4）。（3）A.11001001B.01001001C.11011001D.01011001（4）A.10110111B.01001001C.10100111D.01011001●如果计算机断电，则（5）中的数据会丢失。（5）A.ROMB.EPROMC.RAMD.回收站●与3.5英寸软盘相比，U盘的优点是（6）。（6）A.体积小、容量小、速度快B.体积大、容量小、速度慢C.体积小、容量大、速度慢D.体积小、容量大、速度快●计算机指令系统中采用不同寻址方式可以提高编程灵活性，立即寻址

4、是指（7）。（7）A.操作数包含在指令中B.操作数的地址包含在指令中C.操作数在地址计数器中D.操作数在寄存器中●在某次通信中，发送方发送了一个8位的数据（包含一个奇校验位），若传输过程中有差错，则接收方可检测出该8位数据（8）。（8）A.奇数个位出错B.偶数个位出错C.出错的位置D.出错的位数●在使用Windows系统时，单击Windows窗口右上方的“”按钮，可以将窗口（9）；当用户将打开的4个窗口平铺排列时，有（10）个窗口处于激活状态。（9）A.关闭B.还原C.最小化D.最大化（10）A.1B.2C.3D.4●结构化程序中的基本结构不包括（11）。（

5、11）A.嵌套B.顺序C.循环D.选择●需编译运行的程序，其（12）错误在编译时不能发现。（12）A.逻辑B.语法C.括号不匹配D.关键字拼写●使用数据库的主要目的之一是为了解决数据的（13）问题。（13）A．可靠性B．传输C．保密D．共享●使用Word时，若要创建每页都相同的页脚，则可以通过（14）按钮，切换到页脚区域，然后输入文本或图形。要将D盘中当前正在编辑的Wang1.doc文档拷贝到U盘，应当使用（15）。（14）A.“编辑”菜单中的B.“工具”菜单中的C.“文件”菜单中的D.“视图”菜单的“页眉和页脚”工具栏上的（15）A.“文件”菜单中的“保存

6、”命令B.“文件”菜单中的“另存为”命令C.“文件”菜单中的“新建”命令D.“编辑”菜单中的“替换”命令●在“Excel2000”表处理中，假设A1=2，A2=2.5，选择A1:A2区域，并将鼠标指针放在该区域右下角填充柄上，拖动至A10，则A10=（16），SUM(A1:A10)=（17）。（16）A.5.5B.6C.6.5D.7（17）A.30B.42.5C.46.5D.48.5●小张在M公司担任程序员，他执行本公司工作任务，独立完成了某应用程序的开发和设计，那么该应用程序的软件著作权应当归属（18）享有。（18）A.小张B.M公司C.M公司和小张共同D

7、.购买此应用程序的用户●下面关于曼彻斯特编码和差分曼彻斯特编码的描述中，正确的是（19）。（19）A.曼彻斯特编码以电平的高低区分“1”和“0”B.差分曼彻斯特编码以比特前沿是否有电平跳变来区分“1”和“0”C.曼彻斯特编码需要附加外同步信息D.在同样波特率的情况下，差分曼彻斯特编码的数据速率比曼彻斯特编码高●下面关于信元（CellSwitch）交换的描述中，不正确的是（20）。（20）A.信元的大小为固定长度B.信元交换采用了统计时分复用的传输方式C.信元交换的实时性比较差D.信元交换结合了分组交换和电路交换的优点●8个64kb/s的信道通过统计时分复用到

8、一条主干线路，如果该线路的利用率为80%，则其带宽应