初二上册生物复习提纲

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1、初二上册生物复习提纲一、水中生活的动物1、已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等水生动物。3、鱼水中生活最的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。5、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形，其作用是：游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大：头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和

2、尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线（感觉水流、测定方向）。10、鱼鳃为鲜红色，内含的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大了跟水的接触面积，血和外界气体交换。12、水由鱼___口__流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_鳃丝的__毛细血管__中，而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中；经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，_氧气_的含量，二氧化碳__的含量增高。13、鱼类的主要特征有：适于_水_中生活；体表被_鳞片_；用_鳃

3、_呼吸；尾部的摆动和_鳍的作用游泳。14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门_，食物从口_消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。动物称为腔肠动物。15、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，软体动物。16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲，叫甲壳动物。17、水中的生物水域生态系统的组成。它们之间食物链和食物网,紧密而的9，又都受水域环境的，其种类的和的消长都会到人类的生活。18、海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物-------蚯蚓1、陆地环境特点与陆生动物的：①气候干燥……有防

4、止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②缺少水的浮力……支持躯体和运动的器官.，有多种运动.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)④昼夜温差大，环境快而……有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境反应。2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，肌肉和刚毛的使身体蠕动，靠能分泌粘液、湿润的体壁呼吸。可环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向。4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，

5、用放大镜观察，看到腹面有许多小突起刚毛，刚毛的作用是协助运动（固着；支持）5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：能为蚯蚓适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓恒定的体温，只能生活在温度不太大的土壤深层。6、在观察蚯蚓的实验中为要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表湿润：蚯蚓呼吸系统，要靠能分泌粘液、湿润的体壁呼吸。7、蚯蚓的生活环境：温度和湿度、温差不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和有机物为食。8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出

6、去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表呼吸。9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。三、陆地生活的动物-------兔1、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.如兔、大熊猫92、恒温动物：可自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的而的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度而的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：对外界环境依赖性，生活和分布范围3、兔：体表被毛（保温作用）

7、，用肺呼吸，心脏四腔，体循环和肺循环两条途径，体温恒定，牙分门齿和臼齿，盲肠发达(在细菌作用下，有助于植物纤维质的消化)，大脑发达，四肢发达灵活。4、跳跃是兔的主要运动（后退比前腿长且肌肉发达）。5、兔的食性：植物（草）。兔的身体分为：头、躯干、丝织和尾四。6、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。门齿似凿子适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔适于磨碎食物。兔的盲肠发达，这与兔吃植物的生活习性相。狼、虎等哺乳动物还有锋利的犬齿，用于撕裂食物（也用于攻击捕食）。6、膈是哺乳动物特结构。7、足够的食物、水分、隐蔽地是陆生动物生