基于云服务平台的移动微课直播系统设计与开发

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时间:2018-09-09

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1、分类号G40-057学号2015X04010013学校代码10513密级硕士学位论文(学术学位)基于云服务平台的移动微课直播系统设计与开发作者姓名:陈荆桥一级学科:教育学二级学科:教育技术学指导教师:刘兴红教授答辩日期:2018年5月22日AThesisSubmittedinFulfillmentofRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationalTechnologyDesignanddevelopmentofMobilelearningMicroLessonLivePlatforminCloudEnvironm

2、entCandidate:ChenJingqiaoMajor:EducationalTechnologySupervisor:ProfessorLiuXinghongHubeiNormalUniversityHuangshi435002,P.R.ChinaMay,2018摘要现如今4G网络收费日益低廉,无线路由网络触手可及,各种移动设备功能日新月异,智能手机成为了人们日常生活中不可或缺的一部分,移动学习也逐渐成为国内外教育信息化的研究热点。如何才能在方便学习者获取学习资源的同时,实现教师学生的交互,成为当今学习环境的一个新需求,移动学习的实时交互成已经成

3、为亟待解决的问题。通过直播这一媒体手段,教师的肢体语言也能够即时传送给学习者,进而起到和课堂教学同样的效果实现和学习者进行交互的需求。将视频直播作为一种实时交互方式,可能成为未来师生实时互动的新模式。本文对移动学习和微课学习的理论进行了研究,以构建主义学习理论以及人本主义学习理论为支撑,在了解当前各种云服务平台的基础上,利用云服务平台平台提供的底层架构和API,设计并实现了一个微课直播学习系统。该系统以学生为中心,提供各种类型的课程学习、交流等功能,如课程直播、群组、聊天室等功能。搭建一个移动微课直播系统需要关注的核心模块主要有三个:首先是视频音频资源的

4、采集和播放;其次是数据的分发和媒体处理;最后就是针对微课直播系统的功能打造,比如评论、小组、聊天室等交互功能。云环境下的移动直播微课学习平台,在实现随时随地学习的微课学习的基础上,能够更好满足教学过程中师生交互需求。关键词:移动学习;微课;云服务平台;直播系统IAbstract4Gnetworkreducedthepriceeveryyear.Thefunctionsofallkindsofmobiledevicesarechangingwitheachpassingday,smartmobile-phonehavealsobecomeanindispe

5、nsablepartofpeople'sdailylife.Inthesametime,theconceptofmobilelearninghasbecomeoneofthehotspotsineducationalinformationaroundtheworld.Howcanwerealizetheinteractionbetweenteachersandstudentsatthesametimebecomeanewdemandforthepresentlearningenvironment.Withthehelpoflivemedia,teache

6、rs'bodylanguagecanalsobetransmittedtolearnersimmediately,thusplayingthesameeffectasclassroomteachingandrealizinginteractionwithlearners.Asareal-timeinteractivemode,videobroadcastmaybecomeanewmodeofrealtimeinteractionbetweenteachersandstudentsinthefuture.Thispaperstudiedthemobilel

7、earningandmicroclasslearningtheory,theconstructivismlearningtheoryandHumanismlearningtheory,basedonunderstandingthecurrentcloudserviceplatform,usingtheunderlyingarchitectureofcloudserviceplatformandAPIplatform.Theplatformfocusonstudent,providingvarioustypesofcourses,learning,comm

8、unicationandotherfunctions,suchasthefunc

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