新目标八年级英语上册教案全集

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1、Unit1Howoftendoyouexercise?教案示例一　　本节课总目标描述　　通过本节课的学习学生能掌握以下基本句型：Howoftendoyoubrushyourteeth?Ibrushmyteethtwiceaday.本节课的总体设计体现了新课程标准中的从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径的教学理念。　　预想的效果是：学生感受到课堂45分钟大多数时间是在做一件有意义而且较为感兴趣的事，这种愉悦的心情促使学生自主、创造性地完成任务，即培养了学生运用英语进行实际交际的能力。这种体验和感悟是新课程标准的基本要求。　　教

2、学重点和难点：　　合理运用本单元句型进行交际；　　熟练使用频率的表达方式。　　Leadin:letstudentspayattentiontotheimportanceofbrushingteeth.　　Task1:Howoftendoyoubrushyourteeth?　　Task2:Howdoyouprotectyourteeth?　　Task3:Whoisthebestteethprotector?　　Lead-in由小实验导入我们应爱护我们的牙齿。　　ThisexperimentsimulatestheprotectionpowerofFluoride.　　Whatyou’llne

3、ed:　　1bottleofFluoriderinsesolution(availablefromyourdentist,localdentalsupplycompanyandsomepharmacies)　　2eggs1bottleofwhitevinegar　3containers　　Whattodo:　　PourfourinchesofFluoriderinsesolutionintooneofthecontainersandthenplaceanegginthesolution.Letitsitforfiveminutes.Removetheegg.Pourfourinchesof

4、vinegarintoeachoftheremainingtwocontainers.PuttheeggthathasbeentreatedwiththeFluorideintoone103containerofvinegarandtheuntreatedeggintheothercontainerofvinegar.　　Whatwillhappen:　　Oneeggwillstarttobubbleasthevinegar(anacid)startstoattackthemineralsintheeggshell.Whicheggdoyouthinkwillstarttobubble?　

5、　2.学生仔细的观察试验的结果。通过试验让学生意识到保护牙齿的重要性　　3.由学生brainstorm保护牙齿的正确的方法。并发给学生表格在小组内对小组的成员进行问卷调查。　　Howoftendoyoubrushyourteeth?Seldom Onceaday Twotimesaday Aftereachmeal 　　Howlongdoyoubrushyourteeth?30seconds 1minute 2minutes Longerthan2minutes 　　Whattypeoftooth-brushdoyouuse?Idon'tknow Medium Soft-bristled 

6、Extrasoft-bristled 　　Doyouusetoothpastewithfluorine?No Yes 　　Howoftendoyoueatsweets?Manytimesaday Twiceaday 103Onceaday Onceaweek 　　Howoftendoyouseeyourdentistforapreventivecheck-up?Never Onceinseveralyears Onceayear Twiceayear Howoftendoyouchangeyourtoothbrush?YearlyEvery3-4monthsEvery6monthsHowo

7、ftendoyouflossbetweenyourteeth?NeverOccasionallyDaily　　4.小组内调查并做完报告后，小组内讨论什么是正确保护牙齿的方法，并选出最讲究牙齿卫生的标兵。　　5.扩展话题：　　Howoftendoyoucutyourhair?　　Howoftendoyoucutyournails?　　Howoftendoyouwashyourhands?　　Howoftendoyouwas