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时间:2018-09-09
《文广新局“两学一做”学习教育动员大会讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂文广新局“两学一做”学习教育动员大会讲话稿 同志们: 根据会议安排,下面,我就市直文广新系统开展“两学一做”学习教育的相关工作作一具体安排部署。会前,《关于在市直文广新系统党员中开展“学党章党规、学系统讲话,做合格党员”学习教育实施方案》已经印发,这里我就不完全照到
2、方案念了,主要强调以下几点: 一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义 习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。我们要充分认识到开展“两学一做”学习教育,是推进党的思想政治建设常态化的重大部署,是推进全面从严治党向基层延伸的有力抓手,
3、是推进党的最新理论成果武装全党的重要任务,也是xx文化强市建设和xx文化要跨入全省一流方阵的重要保障。我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和
4、感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂 十八大以来,我们已经先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,这些都是中央加强党的建设,特别是思想政治建设的重要举措,这次“两学一做”学习教育,就是要在群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的基础上,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。志权书记
5、原来就深刻地指出,在我们文广新系统,同样存在个别党员不像党员、文化人没有文化,缺乏文化责任和担当等问题,这些都会对党的形象和xx文化的形象带来负面影响。这次学习教育有三个特点:一是学习教育内容很明确,就是学党章党规、学系统讲话,做合格党员;二是参与人员范围更广,原来主要是党员领导干部,现在是全体党员;三是学习目标比以前更具体、更实际。各级党组织一定要认真学习领会,充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,切实增强搞好学习教育的思想自觉和行动自觉,特别是各级党组织书记,一定要在思想上高度重视,坚决防止搞过场、走
6、形式,具体化、精准化地抓好学习教育,把党员的积极性、主动性调动起来,让党员通过此次学习教育,真正成长为推动xx文化改革发展的先锋力量、中坚力量。 二、准确把握学习教育的总体要求、具体内容 (一)总体要求,概括起来说,就是努力实现“四个进一步”、准确把握“六个具体要求”、着力“五个方面的突出问题”。 努力实现“四个进一步”:一是进一步坚定理想信念,提高党性觉悟。二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向。三是进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩。四是进一步强化宗旨观念,勇于担
7、当作为,当好履职尽责的合格党员,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课
8、堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂 准确把握“六个具体要求”:一是坚持学用结合,知行合一。二是把做合格党员作为基本要求,把做优秀党员作为高标追求。三是坚持问题导向,带着问题学,针对问题改。四是坚持领导带头,以上率下。五是坚持从文化工作实际出发,区分层次、区分对象作出具体安排。六是坚持融入经常,抓在日常、学在平常、严在经常,形成常态。 着力解决“五个方面的突出问题”:一
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