山东省莒南县2015-2016学年高一历史12月月考试题

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1、2015级高一上学期月考历史试题2015．12一、选择题：1．胡锦涛同志于2013年9月同其夫人一道回到祖籍地安徽省绩溪县胡家祖宅，并一同前往祖坟祭奠先人。这能够反映出下列哪一制度对中国文化的影响（）A．郡县制B．分封制C．宗法制D．井田制2．唐代柳宗元曾说过“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在其制。”这则材料中前一个“制”与后一个“制”分别是指（）A．分封制与郡县制B．宗法制与郡县制C．分封制与宗法制D．郡县制与宗法制3．中国古代某大臣上书皇帝言：“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知……”。据此推测，这位大臣最有可能生活在（）A．清朝B．宋朝C．西周D．秦朝

2、4．我国古代王朝的中央机构经历了秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的变化，这一变化反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念，那就是（）A．提高政府的办事效率是政府机构改革的根本B．弥合君权和相权间的矛盾是国家稳定的基础C．强化君主集权是古代政治变革的最主要内容D．政治制度的完善只能在于其不断自我的改革5．下列各项中，属于下图所示事件的影响的是（）A．标志中国近代史已拉开序幕B．清政府完全沦为列强统治工具C．中国领土主权开始遭到破坏D．列强开始大规模在华开办工厂6．义和团成员曾愤怒地喊出了口号“先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人”。对此理解最准确的是（）A．义和团运动有

3、明显的爱国性质B．义和团运动盲目的排外性C．反映了义和团科学的斗争口号D．有利于取得清政府的支持7．以下三则材料是美国《时代》周刊在抗日战争时期的相关报道，据此判断横线处的文字依次是（）①“日本军队在中国华北已在白天向附近调动。晚上枪声不断……中国政府第一次表现出它已做好与日本作战的准备。”②“日本的战争机器在被卡住了十三个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”③“（中国军队）进入。当年，他们被迫离开这座城市，（而日本军队）使之遭受震惊世界的大屠杀命运。7年9个月零5天后，他们回到了中国的首都。”A．北平台儿庄上海B．北平上海南京C．北平台儿庄南京D．南京上海北京8．美国总统罗

4、斯福曾说：“假如没有中国……有多少师团的日本兵可以调到其他方面作战？他们可以打下澳洲、印度、俄国等。”在这段话中罗斯福（）A．提醒澳洲、印度和俄国将面临日本的侵略B．希望说服美国政府尽快对日本宣战C．肯定中国战场对抗击日本侵略所起到的作用D．同情中国民众为世界反法西斯战争做出的牺牲9．1853年，马克思在听到太平军胜利进军的消息后，十分高兴，他期望中国不久会出“REPUBLIQUECHINOISE（中华共和国）”，“LIBERTE，EGALITE，FRATERNTE（自由，平等，博爱）”。下列说法正确的是（）A．定都天京证明了马克思期望的准确B．马克思期望超越中国生产力的发展水平C．《资政新

5、篇》实现了马克思的期望D．《天朝田亩制度》反映了马克思的期望10．历史学者陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。”这一结论得出是因为辛亥革命（）A．建立第一个资产阶级革命政党B．动摇儒家思想的正统地位C．结束了中国被奴役的屈辱历史D．结束了封建君主专制制度11．“志士三千凝血肉，磷烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是（）A．太平天国运动B．抗日战争C．北伐战争D．辛亥革命12．1919年初，在几个帝国主义大国的操纵下，

6、巴黎和会无理拒绝中国收回国家主权的正当要求，中国五四运动由此爆发。下列属于五四运动口号的是（）A．“外争国权，内惩国贼”B．“凡天下田，天下人同耕”C．“停止内战，联共抗日”D．“驱除鞑虏，恢复中华”13．总结概括是复习历史的方法之一。下表为某同学设计的历史知识表格，下列选项与表格要求完全符合的一项是（）时期中国共产党的革命实践国民大革命①十年对峙②抗日战争③解放战争④A．①中共一大②淞沪会战③重庆谈判④《星星之火可以燎原》B．①四次反“围剿”胜利②遵义会议③游击战④三大战役C．①北伐战争②井冈山革命根据地③《论持久战》④渡江战役D．①黄埔军校②南昌起义③《新民主主义论》④瓦窑堡会议14．公

7、元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的最可能是（）A．《十二铜表法》B．万民法C．自然法D．公民法15．有学者将现代英国政治制度分成两个部分，一是“尊严的部分”，一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激发和保留人们崇敬之心的功能，它使政治制度获得了权威和动力；而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分