县委书记学习实践科学发展观转段动员讲话

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2、学发展观转段动员讲话县委书记学习实践科学发展观转段动员讲话县委书记学习实践科学发展观转段动员讲话县委书记学习实践科学发展观转段动员讲话县委书记学习实践科学发展观转段动员讲话　　同志们：　　按照地区学习实践活动领导小组的要求，今天我们召开全县学习宣传叶城经验暨学习实践活动第二阶段转段动员会议，主要任务是，进一步动员全县各级党组织紧密联系各自实际，认真学习借鉴叶城经验，回顾总结第一阶段学习调研工作情况，对扎实开展第二阶段分析检查工作进行安排部署。　　下面，我讲几点意见。　　一、认真学习借鉴叶城经验，努力推动全县学习实践活动健康顺利开展　　第二批学习实践科学发展观活动开展以来，自治区和地

3、区集中宣传了叶城县科学发展的典型经验。叶城经验，是全疆各地认真贯彻落实中央精神和自治区党委重大决策部署，全面落实科学发展观的缩影，是坚持从实际出发加快经济发展、维护社会稳定工作成果的集中体现，非常具有代表性和示范性。全县各参学单位(部门)要对照叶城县科学发展的做法，紧密联系实际，认真学习借鉴，大胆实践创新，不断取得科学发展的新成果。　　认真学习，准确把握叶城经验的基本内涵。叶城县是喀什地区一个以农业为主、农牧业结合的国家级贫困县。改革开放以来，特别是党的十六大以来，叶城县坚持从实际出发，深入贯彻落实科学发展观，依靠全县干部群众的艰苦奋斗，在短短10年左右的时间里，在南疆这样一块少数

4、民族贫困人口最多、国家级贫困县连片的地区，率先走出了一条又好又快的发展道路，积累了“因地制宜谋发展、维护稳定保发展、改善民生促发展”的宝贵“叶城经验”。　　我们与叶城的情况非常相似，同样是国家级扶贫开发重点扶持县，同样存在着地理位置偏僻、自然条件艰苦、生态环境恶劣、贫困人口多等不利因素。然而为什么在同等条件下叶城县能够实现又好又快发展，相比之下，叶城的经验具有三个鲜明的特点：一是敢为人先，为叶城县提供了发展的动力。他们在发展条件处于劣势的时候不气馁，在发展遇到困难的时候不后退，在发展取得成绩的时候不停步；二是一切为民，为叶城提供了发展的源泉。他们把发展的过程变为惠民的过程，把发展的

5、措施变为惠民的措施，把发展的成果变为惠民的成果；三是政府主导，为叶城提供了发展的优势。他们把发展的过程作为教育农民的过程、作为引导农民的过程、作为帮扶农民的过程。　　叶城县用鲜活的事实，多层面、多视角地反映出科学发展观的真理光芒。叶城经验告诉我们，要想实现跨越式发展，就一定要解放思想、大胆创新，使每一次创新都成为一次思想的再解放。叶城经验启示我们，没有稳定的大好局面,就没有发展的大好形势；没有经济的快速发展，就没有稳定形势的根本好转；没有思想的大解放，就没有经济社会的大发展。叶城经验激励我们，只要坚持转变不适应科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，就算在发展条

6、件处于劣势的情况下,一样可以迎头赶上，甚至后发先至。　　对照借鉴，切实提高领导科学发展的能力。学习借鉴叶城经验，重在进一步把握发展规律、创新发展理念、理清发展思路、转变发展方式、提高发展质量。我们要对照叶城县科学发展的成功经验，紧密结合全县实际，着力在深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求上下功夫，着力在增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上下功夫，着力在把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，切实在解决经济社会发展中存在的不平衡、不协调、不可持续等问题上下功夫，切实提高各级干部领导科学

7、发展的能力，不断推进全县经济社会又好又快发展。　　一要立足实际，解放思想，着力破除不符合科学发展的思想观念。要认真学习借鉴叶城县干部群众敢为人先的奋斗精神，创造性地把中央、自治区党委的决策部署和地委的要求与我县实际结合起来，敢于正视存在问题，勇于突破瓶颈制约，奋力拓展发展空间。要因地制宜认真审视和完善发展思路,着力解决发展方向不清、发展方式落后、发展质量不高等问题。各级领导干部要结合全县学习实践活动的安排部署，下乡入企进社区，主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去