信访局深入学习实践科学发展观调研报告

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1、信访局深入学习实践科学发展观调研报告信访局深入学习实践科学发展观调研报告信访局深入学习实践科学发展观调研报告信访局深入学习实践科学发展观调研报告信访局深入学习实践科学发展观调研报告　　在第一阶段理论学习、深入调研、思想大讨论和各项特色活动成果的基础上，我局顺利进入以分析检查为目的的第二阶段。我们充分认识到，分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。围绕这一指导思想，根据区委实践办的相关要求，我局精心组织开展了相关学习和实践活动，现将第二阶段活动总结如下：　　一、精心组织，制

2、定详细可行的工作方案　　在吸取第一阶段活动经验和成果的基础上，我局及时制订了祥细的《深入学习实践科学发展观第二阶段工作方案》，以确保各项活动有组织，有计划，有内容，将此次学习实践活动推向另一个高潮。　　二、深化理论学习，进一步提升思想高度　　本阶段继续采用个人自学和集中学习的方式。除《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《中共中央关于加强当前信访工作的实施意见》和中办发[2009]3号、川委办[2009]4号文件等资料为重点学习材料外，还号召全体干部职工发挥主观能动性，结合当前我区信访工作实际和我局工作，广泛搜

3、集相关的学习资料，做好学习笔记，撰写学习心得。　　在第一阶段学习实践的基础上，我局第二阶段的理论学习活动更注重于结合我局和全区当前信访工作的实际情况，把学习实践科学发展观作为应对金融危机、实现可持续发展和当前信访工作面临的新情况、新问题的重要契机，以良好的精神状态，积极主动投入到应对挑战的工作中去。　　三、深入解放思想，推动科学发展大讨论　　以解放思想为先导，以改革创新为动力，在广泛深入学习实践科学发展观的基础上，在第一阶段两次思想大解放讨论成果的指导下，我们深刻的体会到要进一步更新发展观念，围绕构建“和谐巴州、平安巴州”的发展思路，紧密联系我局工作的实际，探

4、讨目前信访工作存在的问题和解决的方案。　　6月5日，我局组织召开第三次集中讨论活动，结合全区信访工作的现状以及对我局工作的广泛调研，就我区当前信访工作存在的主要问题及相应的对策建议，展开了又一次深入解放思想推动科学发展大讨论，并将讨论的结果形成报告上交给市局和区委学习实践科学发展观活动领导小组办公室，希望能为我区的科学发展尽以绵薄之力。　　四、紧抓核心环节，深入剖析问题，明确努力方向　　根据区委实践办的文件要求，本阶段的主体是领导班子和领导干部，本阶段工作要着重抓好召开领导班子专题民主生活会、撰写分析检查报告、开展群众评议、过好党员组织生活会四个必要环节。围绕

5、这四个环节，领导小组精心组织，充分准备，有力的保证了四个环节的顺利开展和之间的紧密衔接，并达到了预期的成果目标。　　1.认真开好开放式的领导班子专题民主生活会　　为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，我局将民主生活会的主体扩大全体党员干部。　　会前，领导班子成员分工合作，针对我局存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，努力做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。　　6月9日，在前期

6、工作准备充分的基础上，我局领导班子专题民主生活会扩大会议召开，会议邀请了区委学习实践科学发民观活动领导小组副组长吴群群众同志参加，会议扩大到了部分人大代表、政协委员、基层信访干部、信访人代表。会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，着重针对我局学习实践科学发展观理论、干部思想工作作风、信访干部解决群众信访问题等方面是否符合我局科学发展的需要进行深层剖析，并针对存在的问题提出了具体的整改方向和保障措施。　　民主生活会的成功召开，使我局领导班子成员真正做到了在找准问题、明确思路、推动科学发展上达成共识，并按照科学发展观的要求认真分析查找了自身的差距

7、与不足，明确了努力方向。　　2.形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告　　分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。　　在前期深入调研、解放思想大讨论和民主生活会成果的基础上，我局及时形成了领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。报告简要概述了我局目前取得的主要成果、对学习科学发展观所形成的统一共识、当前工作存在的主要问题及产生这些问题的原因、就如何进一步加强领导班子建设和改正所存在的问题所需要采取的工作措施等四部分。　　分析检查报告形成后，我局及时上报给市局以征求意见。并在全局范围内公示，以进一

8、步倾听党员干部群众心声，为下一步的群众