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时间:2018-09-08
《江苏省扬大附中2008-2009学年度第二学期高三月考--数学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省扬大附中2008-2009学年度第二学期高三月考数学一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.1.若集合,满足,则实数=▲.s←2i←1Whiles≤400i←i+2s←s×iEndWhilePrinti2.已知虚数z满足等式:,则▲.3.函数的最小正周期是▲.4.某算法的伪代码如右:则输出的结果是▲.5.已知条件p:x≤1,条件q:,则p是q的▲条件.(填“充分不必要条件”,“必要不充分条件”,“充要条件”或是“既不充分也不必要条件”)6
2、.已知米粒等可能地落入如图所示的四边形内,如果通过大量的实验发现米粒落入△BCD内的频率稳定在附近,那么点和点到直线的距离之比约为▲.7.在等差数列中,若,则▲.8..给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题:①若;②若m、l是异面直线,;③若;④若.其中为真命题的是▲.9.若不等式对一切实数恒成立,则实数的取值范围是▲.10.当时,函数的最小值是____▲___.11.在直角坐标系中,分别是与轴,轴平行的单位向量,若直角三角形中,,,则实数m=▲.12.椭圆,右焦点F(c,0),方程的
3、两个根分别为x1,x2,则点P(x1,x2)与圆的位置关系是▲.13.三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路.甲说:“可视为变量,为常量来分析”.乙说:“寻找与的关系,再作分析”.丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”.参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是▲.14.给出定义:若(其中m为整数),则m叫做离实数x最近的整数,记作=m.在此基础上给出下列关于函数的四个命题:①函数y=的定义域为R,值域为;②函数y=的图像关于直线()对称;③函数y=
4、是周期函数,最小正周期为1;④函数y=在上是增函数。其中正确的命题的序号▲.二、解答题:(本大题共6小题,共90分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)15、(本小题满分14分)0.031000.0250.0150.0059080706050组距频率率率分数某校从参加高一年级期末考试的学生中抽出60名学生,并统计了他们的物理成绩(成绩均为整数且满分为100分),把其中不低于50分的分成五段,…后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(1)求出物理成绩低于50分的学生人数;(2)估
5、计这次考试物理学科及格率(60分及以上为及格)(3)从物理成绩不及格的学生中任选两人,求他们成绩至少有一个不低于50分的概率.16.(本小题满分14分)在△ABC中,角A,B,C所对边分别为a,b,c,且.(1)求角A;(2)若m,n,试求
6、mn
7、的最小值.17.(本小题满分15分)如图,、分别为直角三角形的直角边和斜边的中点,沿将折起到的位置,连结、,为的中点.(1)求证:平面;(2)求证:平面平面;18.(本小题满分15分)已知直线:(为常数)过椭圆()的上顶点和左焦点,直线被圆截得的弦长为.(1)若
8、,求的值;(2)若,求椭圆离心率的取值范围.19.(本小题满分16分)已知函数.(1)当时,判断函数的单调性并求出其单调区间;(2)若函数的图象与直线至少有一个交点,求实数的取值范围;(3)证明:对任意,都有成立.20.(本小题16分)已知:集合.(1)证明:不存在,使得1,,依次既是一个等差数列的前三项,又是一个等比数列的前三项。(2)是否存在,使得1,,依次既是一个等差数列的第1、3、8项,又是一个等比数列的第1、3、8项?证明你的结论。(3)是否存在,使得1,,依次既是一个等差数列的第r、s、t项,
9、又是一个等比数列的第r、s、t项?证明你的结论.附加题1.选修4—2 矩阵与变换二阶矩阵M对应的变换将点(1,-1)与(-2,1)分别变换成点(-1,-1)与(0,-2).(1)求矩阵M;(2)设直线l在变换M作用下得到了直线m:x-y=4,求l的方程.2.选修4—4 参数方程与极坐标圆和圆的极坐标方程分别为.(1)把圆和圆的极坐标方程化为直角坐标方程;(2)求经过圆,圆两个交点的直线的直角坐标方程.3.动点P在x轴与直线l:y=3之间的区域(含边界)上运动,且点P到点F(0,1)和直线l的距离之和为4.
10、(1)求点P的轨迹C的方程;(2)求曲线C与曲线所围图形的面积.4.一个盒子装有六张卡片,上面分别写着如下六个定义域为R的函数:f1(x)=x,f2(x)=x2,f3(x)=x3,f4(x)=sinx,f5(x)=cosx,f6(x)=2.(1)现从盒子中任取两张卡片,将卡片上的函数相加得一个新函数,求所得函数是奇函数的概率;(2)现从盒子中进行逐一抽取卡片,且每次取出后均不放回,若取到一张记有偶函数的卡片则停止抽取,否则继续
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