汽车人机工程学13

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1、《汽车人机工程学》教学大纲一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是车辆工程专业的专业选修课。2．课程任务：本课程研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素；研究人和汽车及环境的相互作用；研究在汽车设计、行驶过程中统一考虑工作效率，人的健康、安全和舒适等问题的学科。使学生了解解决设计中人与汽车的关系为主的产品造型设计十分重要。二、课程教学基本要求本课程要求学生了解人机工程的研究内容、基本原则、基本原理以及在汽车造型设计中的意义；全面了解与汽车设计相关的人的因素，包括结构特征（人体解剖、人体测量）、功能特征（信息感知、处理与执行

2、）、心理特征、环境适应性等；掌握显示与控制设计、作业域设计，座椅与手握工具设计等典型汽车人机设计问题。了解人机系统功能和类型，人机系统的分配，人机系统中人的失误产生的原因，车辆碰撞事故中车内乘员的人体保护技术，车辆行驶中车内乘员的乘坐舒适性，车辆驾驶员的驾驶适宜性，车辆噪声控制的必要性和如何保持车厢内的小气候环境。通过课程的学习培养学生以人为本的设计观以及在以感性为主的形态设计过程中理性地分析问题解决问题的能力。成绩考核形式：末考成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为

3、及格。三、课程教学内容第一章概述1.教学基本要求让学生了解人机工程学的发展、人机工程学的研究领域、人机工程学的相关学科、人机工程学的研究方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生了解人机工程学的发展阶段、人机工程学的研究领域、人机工程学的相关学科、人机工程学的研究方法。3.教学重点和难点教学重点是人机工程学的发展阶段、人机工程学的研究方法。教学难点是人机工程学的研究方法。4.教学内容第一节人机工程学的发展1.经验人机工程学阶段2.科学人机工程学阶段3.现代人机工程学阶段第二节人机工程学的研究领域第三节人机工程学的相关学科第四

4、节人机工程学的研究方法1.机具2.作业研究3.环境4.研究模型第五节汽车人机工程问题——汽车人机工程学1.汽车人机工程设计的主要工作任务2.汽车人机工程设计所涉及的研究范围第二章汽车人机工程学中的人体因素1.教学基本要求让学生了解汽车人机工程学中的人体因素。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生了解人的特性的运动系统组成、人体运动系统功能、人体的力学特征；人体测量基本术语、人体测量的分类、人体测量的方法、人体测量数据的统计处理；人体结构尺寸、人体功能尺寸、人体主要参数计算；二维人体模板、三维人体模型。3.教学重点和难点教学重点

5、是人体计测量、人体尺寸、人体模型。教学难点是人体模型。4.教学内容第一节人的特性1.人体运动系统组成2.人体运动系统功能3.人体的力学特征第二节人体计测量1.人体测量基本术语2.人体测量的分类3.人体测量的方法4.人体测量数据的统计处理第三节人体尺寸1.人体结构尺寸2.人体功能尺寸3.人体主要参数计算第四节人体模型1.二维人体模板2.三维人体模型第三章汽车人机工程布置设计与车室尺寸设计1.教学基本要求让学生了解汽车人机工程布置设计与车室尺寸设计。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生了解汽车布置设计的组成、汽车布置设计的影响因

6、素；汽车人机工程布置设计室内布置设计基准H点及确定、室内布置设计用包络线；车身室内空间尺寸设计；座椅布置设计；安全带固定点位置。3.教学重点和难点教学重点是汽车人机工程布置设计、车室尺寸设计。教学难点是汽车人机工程布置设计概述。4.教学内容第一节汽车车身布置设计1.汽车布置设计的组成2.汽车布置设计的影响因素第二节汽车人机工程布置设计概述1.室内布置设计基准H点及确定2.室内布置设计用包络线3.环境第三节车身室内空间尺寸设计第四节座椅布置设计1.轿车桌椅布置设计及头部空间尺寸2.客车桌椅布置设计3.货车桌椅布置设计4.桌椅调节量设计第五节安全带

7、固定点位置第四章汽车视野设计1.教学基本要求让学生了解汽车视野设计。2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能通过本章教学使学生了解驾驶员眼椭圆相关概念、汽车前后视野及要求、人眼视区、眼椭圆应用、汽车动态视觉及其设计应用中观察点的光流分布、驾驶员眼睛转动角速度、等角速曲线、角速度阀、风窗玻璃下沿高度。3.教学重点和难点教学重点是驾驶员眼椭圆相关概念、汽车前后视野及要求、人眼视区、眼椭圆应用。教学难点是眼椭圆应用。4.教学内容第一节驾驶员眼椭圆1.眼椭圆的数据测定2.眼椭圆定义来源及理论解释3.眼椭圆样板的制取4.眼椭圆样板在车身图上的定位第二节汽车

8、前后视野及要求1.基本概念2.汽车驾驶员前方视野要求3.A立柱形成的双眼盲区的求作第三节人眼视区1.眼睛的运动2.眼睛和头部不转动时的视区3.眼睛和头