欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:17881044
大小:314.50 KB
页数:11页
时间:2018-09-08
《吉林省长春市五县2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题 word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、吉林省长春市五县2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.马达加斯加岛与非洲大陆只隔一条狭窄的海峡,但两地生物种类却有许多不同,造成这种现象的原因是A.他们的祖先不同B.自然选择的方向不同C.变异的方向不同D.岛上的生物未进化2.下列不属于生殖隔离的是A.蟾蜍和青蛙B.马和驴杂交后代不育C.白种人和黑种人D.山羊和绵羊杂交的后代不活3.从某个种群中随机选取120个个体,测得基因型为BB、Bb和
2、bb的个体分别为40、60和20个,则基因B和b频率分别是A.58.3%和41.7%B.41.7%和33.3%C.41.7%和58.3%D.60%和40%4.藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物。由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少。为拯救濒临灭绝的藏羚羊,国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保区。近些年,保护区藏羚数量明显增多。下列相关叙述正确的A.保护区藏羚羊数量增多,丰富了种群基因库B.保护区内藏羚羊种群基因频率定向改变C.两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同D.两个保护区内的藏羚羊逐渐产生生殖隔离5.下列各项中符
3、合现代生物进化理论观点的是A.狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果B.东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C.马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离D.二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同6.下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料B.d表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化D.b表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离7.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起A.机体代谢加快B.血浆pH下降C.细胞代谢紊乱D.细胞发生癌
4、变8.关于人体内环境的叙述,不正确的是A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水B.血浆中的某些营养物质能进入组织液中C.免疫系统清除病原体是维持内环境稳态的机制D.血浆蛋白的含量对血浆渗透压的影响较大9.针刺时手指会迅速缩回,下列有关该过程的叙述,不正确的是A.该反射活动的神经中枢位于大脑皮层B.神经元产生的兴奋在反射弧上单向传递C.神经元产生动作电位的过程中膜外的Na+大量内流D.突触后膜会反生“化学信号→电信号”的转变10.下列有关人体水盐平衡调节的叙述,不正确的是A.大量饮水会导致细胞外液的渗透压下降B.抗利尿激素能促进集合管对水
5、的重吸收C.细胞外液的渗透压感受器位于下丘脑D.肾脏是机体调节水分平衡的唯一器官11.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,接触并裂解靶细胞的免疫细胞是A.吞噬细胞B.T淋巴细胞C.浆细胞D.效应T细胞12.下列关于免疫的叙述正确的是A.吞噬细胞能特异性地识别并吞噬抗原B.浆细胞产生的抗体能与特定的抗原结合C.记忆细胞在免疫的过程中都能发挥作用D.机体内的淋巴细胞都在胸腺中发育成熟13.植物的茎具有向光性,此现象中单侧光的作用是A.促进植物进行光合作用B.促进植物合成生长素C.抑制向光一侧的细胞生长D.改变生长素在植物体内的分
6、布14.下列关于植物激素的叙述,不正确的是A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.细胞分裂素主要在根尖合成,能促进细胞分裂15.森林遭到持续干旱,树木往往会扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统的A.恢复力稳定性较强B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱D.抵抗力稳定性较弱16.科学家从黄花蒿中提取的青蒿素可在临床上治疗疟疾。这一事实表明生物多样性具有A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科学研究价值1
7、7.近期,我国长江流域淡水豚类科考结果显示,长江江豚种群数量大幅减少,全流域数量不足千头,比“国宝”大熊猫还稀少。下列分析合理的是A.用样方法调查江豚的种群密度B.建立自然保护区是对江豚的易地保护C.江豚种群的年龄组成可能为衰退型D.江豚种群数量的减少是因为发生了进化18.下列关于种群和群落的叙述,正确的是A.群落是生物繁殖和进化的基本单位B.种群数量的“S”型增长的数字模型可表示为Nt=N0λtC.就食性而言,杂食性动物的数量波动较大D.在群落演替中,灌木能获得更多的阳光而可逐渐取代草本植物19.某学生在“探究培养液中酵母菌种群
8、数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线。下列有关分析不正确的是A.若增加培养液的量,酵母菌种群数量的K值会增大B.在曲线的ab段内,酵母菌种群的年龄组成是增长型C.在曲线的bc段内,酵母菌种群的增长速率不发生变化D.在曲线的de段内,
此文档下载收益归作者所有