2006年天津市南开区高三质量调查文综试卷（一）

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1、2006年天津市南开区高三质量调查文综试卷（一）本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分300分。考试时间150分钟。第I卷（选择题共140分）一.本卷共35个小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。中国远洋货轮“天津”号离开科伦坡经保克海峡的M地（10，80）去孟加拉国的吉大港。到达M地时正值旭日东升，此时船上时钟显示的北京时间是8时54分。据此回答l—3题。1.M地当日的昼长是（）A.12时32分B.11时48分C.11时32分D.12时48分2

2、.货轮在保克海峡航行时（）A.顺风顺水B.逆风逆水C.顺水逆风D.逆水顺风3.半年以后（）A.浙江乌镇正值“黄梅时节家家雨”的季节B.北京香山的游客正体验着“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意境C.我国北方大地一派千里冰封，万里雪飘的景象D.正是春风又绿江南岸，春江水暖鸭先知的时节焦作，地处河南省西北部，太行山南麓。原为修武县的一个小镇，1956年设市。现在是河南省重要的工业城市之一。除采矿工业外，还发展了电力、化学、机械、冶金、建材等工业，市区人口70万以上，并有向北、往东及通往西南方向的铁路运输线路。近年来，

3、旅游业发展迅速。读下图，回答4—6题。4.焦作市形成、发展的城市主导区位因素是（）A.沿河设城B.铁路的修筑C.周边农业生产发达D.煤炭资源丰富5.图中①～④四条铁路线中，表示焦柳线的是（）A.①B.②C.③D.④6.峡谷游是焦作旅游的特色，欣赏峡谷美景，最好是（）A.置身其中B.仰观C.远眺D.俯瞰下图是APEC成员国中人口超过一亿的五个国家经济发展综合指标和人均资源拥有量的统计图。读图回答7—9题。7.图中①、②、③、④表示的国家分别是（）A.俄罗斯、日本、美国、印度尼西亚B.日本、美国、俄罗斯、印度尼西亚C.

4、印度尼西亚、日本、俄罗斯、美国D.美国、日本、印度尼西亚、俄罗斯8.与③、④两国比较，中国在人口、资源、环境、可持续发展等方面最突出的问题是（）A.人均资源占有量少B.环境污染日趋严重C.水土流失、沙漠化严重D.人口科学文化素质偏低9.从综合国力分析角度判断（）A.①既是人口大国，且工业生产水平高，国力强大B.③人口虽多，但资源贫乏，综合国力排名偏后C.②经济实力强大，资源外交不利，优劣差异明显D.④地理位置不具优势，影响其位次排列读下图。回答10—11题。10.造成甲、丁两地地理环境特征不同的主要原因是（）①太阳

5、辐射②大气环流③纬度位置④海陆位置⑤洋流⑥下垫面性质A.①④⑤B.②⑤⑥C.③④⑤D.①②⑥11.下列各组城市的自然地理特征形成的原因与上题甲、丁两地相类似的是（）A.火烧寮、孟买B.里斯本、都柏林C.温哥华、利马D.圣地亚哥、里约热内卢中央集权制度是我国二千多年封建社会的政治统治制度，对我国产生了深远的影响。据此回答12—13题。12.秦始皇建立的中央集权制度的根本特征是（）A.最高统治者是皇帝B.中央政府设御史大夫C.地方实行郡县制D.确立皇权至高无上13.据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八

6、天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。对这则材料信息表述不正确的是（）A.丞相协助皇帝处理奏章B.朱元璋较勤于政事C.皇帝日理万机D.君主专制空前强化可持续发展是现代经济发展战略所关注的一个重要问题，历史上的经验得失也很值得借鉴。回答14—17题。14.经由中国西北的丝绸之路是古代东西方的交通要道，它的兴衰发人深思。东汉以后，气候变干，阿尔金山诸小国相继沦为戈壁。河西走廊的一些地方曾经森林茂密，但唐宋以来大片森林遭到砍伐。

7、居延海地区在汉、唐、西夏、元等朝代都是重要的农业垦殖区。结合上述材料和所学知识判断以下关于丝绸之路衰败原因的分析，正确的是（）①少数民族政权之间的长期征战②降雨减少，干旱程度加剧③农耕区域向北部边疆的扩展④自然植被的大面积破坏A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④15.从魏晋南北朝时期到宋元时期，我国的经济重心逐渐转移到了江南地区。以下各项，对于江南经济的长远发展有不利影响的是（）A.北方先进耕作技术的传入B.大量的滩涂山地被开垦为粮田C.大量的粮食运往北方地区D.许多土地被用于种植经济作物16.下图反映的是5

8、0年代农村大炼钢铁的情景，对这种现象的评价，正确的是（）A.促进了乡镇企业的发展B.有利于调整农村的产业结构C.加速了我国工业的发展D.造成了资源浪费和环境破坏17.汽车排放的尾气导致的环境污染，已经成为世界各国面临的一个较严重问题。与这个问题的产生最相关的历史人物是（）A.法拉第B.牛顿C.富尔顿D.卡尔·本茨缓和社会矛盾，调解与和谐社会关系，建立和谐社会