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时间:2018-09-08
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1、(时间:90分钟满分100分)选择题把正确的答案涂在答题卡上,非选择题答在答题卷上。一、选择题:本大题共44小题,每小题1.5分,共计66分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是()A.父子B.兄弟C.平等D.大宗与小宗2.“亲情是缘,相聚是缘”,这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源,下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是()A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制3.《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国
2、,姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们()A.封号和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和铁犁4.据说周公东征以后,“封建亲戚,以蕃屏周”。其中的“封建”指的是( )A.实行分封制B.进行封建改革C.实行宗法制D.实行礼乐制度7.“先王之法,立天子不使诸侯疑(拟)焉,立诸侯不使大夫疑(拟)焉,立嫡子不使庶孽疑(拟)焉。疑(拟)生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝庭乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( )A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争,强化君主专制C.解决权位和财产的继
3、承与分配,稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正8.右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是( )A.交通发达,水陆并用B.疆土辽阔,臣民众多C.国家一统,皇帝集权D.法律严苛,覆盖全国9.《明史》记载:“(明太祖)革中书省,归其政于六部,……置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见(现)。燮理(治理)无闻,何关政本,视前代宰执(宰相),迥乎异矣。”对上述材料的理解,正确的是( )A.殿阁大学士实际上并未设置B.殿阁大学士仅供顾问而无实权C.内阁地位等同于六部D.殿阁大学士开始参与军国大事1
4、0.始皇说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王赖宗庙,天下初定,又复立国,则树兵也,求其息宁岂不难哉!”秦始皇这种思想产生的根源应追溯到( )A.郡县制B.西周分封制C.井田制D.中央集权制11.郡县制与分封制最大的区别是( )A.实施条件B.传承方法C.职责范围D.历史作用12.北宋政府设置转运使管理地方财政,这一措施的根本目的是( )A.遏制地方官吏贪污腐化B.消除地方割据的物质基础C.确保地方政府的财政收入D.筹集用于议和的“岁币”13.以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()秦军功爵制---汉代察举制---魏晋南北朝九品中正制--
5、-隋唐科举制A.功绩---考试成绩---品行才学---门第声望B.考试成绩---功绩---品行才学---门第声望C.考试成绩---品行才学---门第声望---功绩D.功绩---品行才学---门第声望---考试成绩14.贞观年间,唐朝中央政府三省的运转机制是()A.尚书——中书——门下B.中书——门下——尚书C.尚书——门下——中书D.门下——中书——尚书15.元朝在秦朝以来的郡县制度的基础上,实行行省制度。关于这个制度的表述正确的有①是中国省制的开端②是古代中央行政制度的重大变革③使中央集权进一步加强④巩固了多民族国家的统一()A.①②③④B
6、.①②③C.①③④D.③④16.从汉至元,中央机构三公九卿——三省六部制——中书省、枢密院,地方由郡国并行——州县两级制——行省制度,反映了()A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势17.下列中央官制形成的先后顺序是①三公九卿制②三省六部制③中外朝制④内阁制A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.③②①④18.下列关于我国封建专制主义中央集权制度的认识正确的是①它的产生是中国封建自然经济发展的必然结果②封建专制主义的主要特征是皇帝个人专断独裁③它在封建社会的
7、上升时期积极作用是主流④它确立于秦朝、巩固于西汉、完善于隋唐、衰落于明清()A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④19.下列措施中,使专制皇权不断得到加强的是()①三省六部制的建立②丞相制度的废除③清朝设置议政王大臣会议④清朝的军机处A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④20.“(唐代科举制)考核资叙郡县乡里名籍,父祖官名,内外族婚。。。。。。(严禁)刑家之子、工商殊类(应试)”。从中我们可以了解到()(1)唐朝科举考试有资格限制(2)唐朝科举考试以门第出身为标准(3)统治者重农抑商的观念(4)唐朝科举考试是代表地主阶级利益的选官制度A
8、.(1)(2)(4)B(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D(1)(2)(3)(4)21、唐太宗说:“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰
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