历史备课组长发言稿

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1、历史备课组长发言稿　　导语：在教学工作中坚持业务学习，不断解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以饱满的热情，全身心地投入到历史教学中。进行“中学历史目标教学模式的探索与研究”专项课题研究，并取得了较好成果。论文多篇获奖，有的发表在各级刊物上。历史备课组长发言稿　　一、支持学校工作，积极完成学校安排的教学任务　　全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划;认真按时高质量地进行集体备课。搞好研究性学习和兴趣小组活动。积极参加市县组织的各项教学比赛活动。　　二、坚持集体备课制　　本学期我们按照学校的要求，积极开展了集体备课。集体备课我们实行单元集体备课，每周活动一次。在

2、集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。　　三、明确备课组教育教学任务，认真落实常规工作。　　从学业水平测试出发，根据文理学生的不同学习特点，认真研究新教材，根据学生特点和教材编排，制定了较为科学的教学计划。他们重视基础知识教学，优化教学手段，注意调动学生的积极

3、性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。注意知识的纵横向比较，做好知识的归纳和综合，教会学生如何学习，利用堂上小测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。对理科班的学生，由于会考范围为高中历史必修的三本书，因此在不影响课堂效率的前提下，将教学进度适当提前，以求得本学期会考备考工作的主动权，让他们掌握会考纲要要求掌握的知识，形成系统的知识体系，加强练习，积极做好会考的辅差工作，利用课余时间进行个别辅导，以便使理科班的学生都能顺利通过会考。对文科班的

4、学生同样严格要求，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，他们积极引导文科班的学生找到适合自己的学习方法，提升他们在历史认知上的层次，锻炼独立分析，解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，拓宽他们的历史思维。为高三巩固提高打好基础。　　四、加强学习交流　　学无止境。新的课程要求教师要树立终身学习的理念。不断学习，提升自身的教育教学理论和业务水平，是全体历史组教师的一贯追求。我组教师在黄训义付校长的推动下，积极订阅各种教学杂志，上网学习，并经常交流学习心得。历史备课组长发言稿　　蓦然回首，一学期已经结束，当机遇一个个迎面扑来，当挑战

5、一个个被战胜，我们不得不像孔子一样发出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍昼夜!在这短短的半年时间里，我们高二备课组在探索中前进，在压力下成长。　　一、基本情况　　1、教师　　本学期高二历史备课组由我和另一老师组成，负责高二的历史课教学。我教7、8、10班，另一老师教6班和9班。我们都经历过高考，具备一定的教学经验，在教学上都能独挡一面，而且性格都比较温和，相处融洽。　　2、学生　　本学期，高二有5个文科班(6、7、8、9、10班)，共约310名学生。　　二、前阶段的工作　　1、制定了整个学期的备课组工作计划，并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划。　　2、每次备课组活动都

6、非常注意总结上星期集体备课的成功与不足。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台，有利于提高教学的整体水平。　　3、分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遗漏重要知识点，使教学计划顺利进行。　　4、狠抓落实。无论考试还是练习我们每个人都认真对待，狠抓落实，夯实基础。　　5、统一使用所有练习、所有试卷，所有提纲，统一行动，统一部署，统一安排时间复习，绝不单干。个人的利益绝对服从于集体利益。　　6、针对学业水平测试，制定出复习方案，明确复习范围、制定复习计划、复习提纲。　　7、针对高二期末测试，制定出复习方案，明确复习范围、制定复习计划、复习提纲。　　8、针

7、对高三一轮复习，制定出复习方案，明确复习提纲。　　三、成绩：　　超额圆满完成高二历史学业水平测试目标　　四、存在问题及对策：　　1、基础知识仍是每年考查的主要内容，在平时的教学过程中，仍要抓基础知识的教学，做到点点过关，人人过关，关心每位同学的成长和发展。　　2.在文科实验班中有些学生尚欠分析问题的能力，死读书现象严重。在今后的教学中，应重视学生能力培训，努力提高学生分析和处理问题的能力。　　3、注重培养学生的学习兴趣，提高学科能力，减少太低分数段人数。　　总之，今后教学中要加强学生理解能力的培养，基础知识的巩固，并帮助学生理