2014级计算机科学与技术专业培养方案20141017

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1、_计算机科学与技术_专业一、培养目标（请参照2012版本科专业目录和专业介绍）本专业培养德、智、体全面发展，系统地掌握计算机学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备开发和维护计算机应用系统的基本能力，具有良好的职业道德、实践创新能力、自学能力以及团队合作精神，能在信息产业及相关领域从事计算机应用软件和网络系统的设计、开发和系统维护工作的应用型工程技术人才。二、专业特色本专业以能力培养为核心，构建“课程实验—综合设计—实习实训—第二课堂”四个层次的实践教学体系，夯实计算机科学技术理论基础，强化计算机系统软件和应用软件的设计与开发、嵌入式系统的设计与开发、计

2、算机网络系统的设计与开发的实践指导，培养掌握现代软件工程设计、开发和测试技能，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有较强的工程实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力的IT应用型人才。三、培养标准（与教育部各专业规范、工程认证标准等结合起来）本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：1.系统掌握计算机科学与技术专业的基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构和典型方法；2.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；3.掌握计算机技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和工程意识，并具备综合运用掌

3、握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；4.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；5.了解计算机科学与技术的发展动态和计算机的有关法规；6.具有较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；7.具有较强的外语应用能力。四、培养标准实现矩阵一级目标二级目标三级目标知识/素质/能力实现（课程名称）1技术基础知识1.1工程科学基础知识1.1.1基础理论知识；1.1.2有关科学定律与原理；1.1.3掌握文献检索、资料查询的基本方法；1.1.4掌握企业管理基础知识；1.1.5知识应用。利用数学工具完成数理计算、推导，简单

4、的数学思维、建模与方法高等数学、概率论及数理统计、线性代数、离散结构熟练使用计算机通用软件计算机文化基础掌握企业管理的基础知识，具备项目管理人员的基本素质专业认知实习、企业自设课程1.21.2.1电路及机械类课程实践掌握电路类课程的基础知识，具备模拟电子电路与数字电路分析与设计的能力电子工程实习、电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、机械工程训练9掌握计算机科学与技术专业必要的工程实践基础1.2.2计算机硬件类课程实践掌握计算机系统的硬件知识，具备计算机硬件电路分析与设计的能力嵌入式系统开发设计实训、计算机组成原理、计算机网络课程设计、海洋遥

5、感技术1.2.3计算机软件类课程实践掌握计算机系统的应用软件开发方法、算法分析与设计、软件项目开发与管理，以及设备驱动的开发与应用Java程序设计实验、程序设计与问题求解实验、数据库系统原理课程设计、数据结构与算法课程设计、操作系统、Android程序设计、软件项目管理1.3掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识1.3.1掌握计算机工程基本概念和方法计算机工程基本概念有绑定、大问题的复杂性、概念和形式模型安全性、折衷和结论等12个概念；在实际工程中具体运用计算机工程设计的三个过程：理论、抽象和设计离散结构、程序设计问题求解1.3.2具备计算机系统组

6、织与结构的知识了解计算机体系结构计算机组成原理1.3.3具备计算机软件与理论知识熟练掌握计算机程序设计基本理论及方法、常用的数据结构及算法设计、操作系统基本原理与主要技术、数据库系统的基本原理与应用、软件工程概念，软件的设计、开发的流程和方法操作系统、程序设计问题求解、Java程序设计、Java企业级应用开发、基于.NET的开发技术、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、软件项目管理1.3.4具备计算机网络技术知识熟悉计算机网络基本原理、网络模型与网络协议，了解计算机网络新技术计算机网络、无线传感器网络、信息安全技术、Web开发技术与应用1.3.5掌

7、握嵌入式技术知识掌握嵌入式系统的基本原理、类型、开发方法，掌握嵌入式系统接口设计的基本方法，熟练掌握嵌入式系统的软件设计方法嵌入式系统原理及应用、模拟电子技术、数字逻辑2.解决工程实际问题2.1工程问题建模、分析及解决2.1.1问题认识与系统表述；明确问题领域、问题范围和问题特征；明确系统主要功能：用户问题验证与评价；业务分类及边界；确定协作系统；确定影响系统架构的关键业务和关键因素。离散结构、软件项目管理、软件测试、嵌入式系统原理及应用2.1.2建立模型；根据关键业务和关键因素创建架构模型，创建功能模型以及创建数据模型，从而完成领域模型的建立，然后对该

8、模型进行初步模拟并完善该模型。2.1.3判断和定性分析；估计系统用户量、数据流量