100测评网_第三单元 a2卷小六语文下学期

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1、欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.试卷编号注：系统自动（52）考试名称苏教版（国标本）小学语文六年级（下册）测评练习第三单元练习A所属年级六年级所属学科语文所属单元三分制100时限25分钟命题人李琴吴珏主编李琴参加考试人数注：系统自动总得分注：系统自动第三单元：教学重点、难点：1、学习本单元的生字词，联系上下文理解一些重点词语的意思。学习诗词凝练生动的语言。2、结合课文，学习通过语言、动作、神态等描写人物的方法。并查阅有关资料，广泛阅读课外书籍，诵读积累

2、一些成语。3、初步接触我国古代四大名著，学习选择一些优秀的书籍来充实自己。4、选择一本自己最喜欢的书，抓住书中印象最深的内容来写一写，要写出自己的真情实感。一、基础知识（每题4分，共20分）1、下列带点字，读音无误的一组是（）　A、鳜（guì）鱼箬（ruò）笠兴（xīng）尽晚回舟B、处（chǔ）死禀（bǐn）报不堪（kān）设想C、陶冶（yě）聆（líng）听名人传（zhuàn）记D、教诲（huǐ）狞（níng）笑径（jìng）直答案：C解析：所选的这些带点字，都是第三单元课文中出现的容易读错、混淆读音的字

3、欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.，A组“兴”应该读第四声,在这里解释为兴致。B组“禀”为后鼻音，D组“诲”是第四声。平日学习生字要扎实，特别是绿色通道中的字的读音也要牢牢记住，这样，考试时就不会在小题上失分。2、根据音节填空，正确无误的一组是（）A、mán（瞒）天过海（蛮）不讲理（埋）怨（馒）头B、bǐng（秉）烛夜游（凭）气凝神（禀）报把（柄）C、líng（伶）机一动盛气（凌）人（零）散（聆）听D、láng　（狼）心狗肺　　书声（朗朗）（郎）才女貌螳

4、（螂）答案：A解析：每组四个字音同义不同，容易混淆，做的时候要仔细。B组应为“屏气凝神”，C组应为“灵机一动”，D组应为“书声琅琅”，所以只有A是正确的，你做对了吗？3、根据所给的拼音，在括号里填写词语正确的一项是（）白骨精听闻唐僧师徒来到她的地界，búshènghuānxǐ（）。见悟空去找吃的，便chénxūérrù（），化作人形，wàngtú（）将唐僧掳到洞府去。sānfānwǔcì（）皆被悟空识破，最后被悟空一棒打死成为一堆kūlóu（）。A、不胜欢欣趁虚而入妄图三番五次骷髅B、不胜欢喜乘虚而入妄图三番

5、五次骷髅C、不胜欢欣乘虚而入妄图三番五次骷髅D、不胜欢喜乘虚而入妄图三翻五次骷髅答案：B解析：“趁虚而入”的“趁”字读“chèn”，“三翻五次”的“翻”、“不胜欢欣”的“欣”为别字。所以，正确答案是B。欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.4、王老师每一次作文批改完之后，就把学生的“闪光点”记在作业批改簿上，然后逐个评讲。每位同学得到肯定与表扬之后，都会感到特别（），王老师的这种（）机制极大地（）了学生下次写作的欲望。　A、激昂、激励、激发B、激动、激扬、激

6、发C、激扬、激励、激发D、激动、激励、激发答案：D解析：这题主要了解“激昂”、“激扬”、“激动”三词之间的差别，“激昂”、“激扬”指：情绪激动高昂，慷慨激昂。而“激动”指感情冲动；激动人心。显而易见，本题应选择D。5、“误入藕花深处”中“误”的意思是（）　A、不是故意的。B、错误。C、耽搁、耽误。D、使受到损害。答案：B解析：联系词句我们知道这里是讲词人因为沉醉以致迷迷糊糊搞错了方向，划着船竟然闯入了荷花深处。做这类题，一定要先了解句子的意思，然后再根据句子的意思作出正确的选择。二、语言运用（每题5分，共20

7、分）6、下列句子语气最强烈的一句是（）。A、这本书是他的。B、这本书不会不是他的。C、这本书怎么不是他的？D、这本书是不是他的？欢迎登录《100测评网》www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.答案：C解析：A题语气比较平静，告诉大家书是他的。B题用双重否定强调书是他的。C题是反问句，语气强烈，这本书就是他的。D题为疑问句，不知道书是不是他的。所以正确答案是C。7、以下句子没有语病的是（　　）　A．你们多幸福呀，可是小青从小就失去了父母，被地震灾害夺去了生命。B．他已经考上了大学，谁还

8、能否认他是一个名副其实的大学生呢？C．因为我没有买门票，因此电影院的工作人员不允许我入场。D．每当来到高高的团结湖坝上，我就仿佛看见了当年军民并肩兴建水库的热烈场面和欢声笑语。答案：B解析：A意思不明朗，到底是小青的父母在地震里死了，还是小青在地震里死了，C为关联词错用，因为和所以连用，不能和因此连用，D句属搭配不当，欢声笑语是不能看见的。修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变