2011移动通讯技术教案new

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1、教案2011~2012学年第一学期课程名称移动通讯技术系(院、部)电子信息工程系教研室(实验室)信息工程教研室授课班级电信通信班主讲教师周玲职称讲师湖南科技学院教务处制二○一一年九月教案（首页）课程名称移动通讯技术总计：48学时课程类别专业选修课学分3讲课：48学时实验：0学时上机：0学时任课教师周玲职称讲师授课对象专业班级：电信通信方向共一个大班基要本参教考材资和料主教材：李建东、郭梯云,邬国扬《移动通信》（第四版）西安电子科技大学出版社主要参考资料：1．吴伟陵，牛凯《移动通信原理》电子工业出版社2．王文博《宽带无线通信OFDM技术》人民邮

2、电出版社3.彭林等《第三代移动通信技术》电子工业出版社4.綦朝辉《现代移动通信技术》国防工业出版社6．吴伟陵《移动通信的关键技术》北京邮电大学出版社教和学要目求的《移动通信》是通信专业学生选修的一门专业课程。本课程讲述移动通信的一般原理与组网技术，是一门理论性和实用性很强的课程。设置本课程的目的是使学生学习了本课程之后，对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较全面的了解和领会，应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论

3、基础和技能。教及学难重点点《移动通信》是一门理论性和实用性很强的课程,它涉及的知识点,新概念及专业术语比较多,我们要求学生做到识记的基础上领会,在领会的基础上进行运用。1.移动信道的传播特性特别是陆地移动信道传输损耗的计算；2.移动通信的组网技术；3.时分多址数字蜂窝网主要是GSM系统的掌握；4.码分多址移动通信系统。注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课第一讲概论（一）一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：概论（一）四、教学目的与要求：通过本讲的教学使学生掌握移动通信的

4、主要特点和移动通信系统的分类。五、教学重点与难点：1、移动通信的主要特点是什么？六、教学基本内容、教学方法与实施步骤：（一）教学基本内容1、移动通信的主要特点是什么？2、移动通信系统的分类。（二）教学方法与实施步骤1、教学方法：采取讲授法进行教学。注重激发学生的学习兴趣。2、实施步骤：本讲在教材内容上是起着引领全编、激发兴趣的作用。它主要从整体上介绍了移动通信的特点及分类。教好这一章对于整个“移动通信”的教学意义重大。该讲教学内容的逻辑结构：分为2节讲授，内容安排上逐次展开与深化。第1节的主要内容是移动通信的主要特点。第2节的主要内容是介绍常

5、用移动通信的分类、工作方式及移动业务。七、讨论题、思考题：1、移动通信技术的主要特点是什么？2、讨论下移动通信技术发展进程．八、参考资料与阅读文献：1．邬国扬，孙献璞《蜂窝通信》西安电子科技大学出版社2．王文博《宽带无线通信OFDM技术》人民邮电出版社3.彭林等《第三代移动通信技术》电子工业出版社4.綦朝辉《现代移动通信技术》国防工业出版社6．吴伟陵《移动通信的关键技术》北京邮电大学出版社九、课后小结：第二讲概论（二）一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：概论（二）四、教学目的与要求：通过本讲的教学使学生掌握移动通信的主要特点

6、和移动通信系统的分类,了解常用移动通信系统及其基本技术。五、教学重点与难点：1、集群系统的原理、工作方式及与蜂窝网的区别。2、无线分组网的原理。六、教学基本内容、教学方法与实施步骤：（一）教学基本内容1、常用移动通信系统的介绍。2、移动通信的基本技术。（二）教学方法与实施步骤1、教学方法：采取讲授法进行教学。2、实施步骤：本讲从整体上介绍了常用的6种移动通信系统（无线寻呼系统、蜂窝移动通信系统、无神电话系统、集群通信系统、移动卫星通信系统及无线分组网）该讲教学内容的逻辑结构：分为2节讲授，内容安排上逐次展开与深化。第1节的主要内容是介绍常用移

7、动通信系统。第2节的主要内容是及其基本技术。七、讨论题、思考题：1、集群系统与蜂窝网的区别？2、讨论下移动通信系统的发展．九、课后小结：第三讲扩展频谱调制（一）一、授课时间：2课时二、授课类型：理论课三、授课题目：扩展频谱调制（一）四、教学目的与要求：通过本讲的教学使学生掌握扩频通信的基本概念，了解扩频系统的分类及工作原理，理解直接序列扩频DS工作原理，掌握码序列自相关与互相关函数。五、教学重点与难点：1、扩频通信系统的原理。2、DS工作原理（重点）。六、教学基本内容、教学方法与实施步骤：（一）教学基本内容1、扩频通信基本概念。2、扩频通信系

8、统类型。3、DS工作原理。4、码序列的相关性。（二）教学方法与实施步骤1、教学方法：采取讲授法进行教学。2、实施步骤：该讲教学内容的逻辑结构：分为2节讲授，内容安排