02-钳工、焊工入门知识new

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1、河北省技工学校教师课时授课计划学校名称唐山劳动技师学院授课地点实训1#教室授课序号02授课题目钳工、焊工基本知识授课学时6所用教材、教参、习题册《钳工与焊工基本技能》中国劳动社会保障出版社《汽车修理实习》中国劳动社会保障出版社教学教具、挂图钳工、焊工常用工具、设备授课时间授课班级班级出勤班级课堂上课情况教学目标（目的要求）1、了解钳工的种类和工作任务。2、了解钳工基本工作内容及常用工具、量具。3、了解焊工的基本工作内容及常用设备。4、了解焊接常用材料的基础知识。教学方法讲授、探究、现场实物教学教学重点难点重点：钳工、焊

2、工的工作内容。难点：钳工、焊工的常用工具、设备的使用。解决方法多讲解、勤指导。新课提纲钳工、焊工基本知识一、机械产品的生产过程及机械技术工种的分类1、机械产品的生产过程2、机械工种的分类二、钳工的概念、特点、任务、分类及内容1、钳工的概念2、钳工的特点3、钳工的任务4、钳工的分类5、钳工的内容三、焊接的概念、分类及特点1、焊接的概念2、焊接的分类3、焊接的特点任课教师年月日教研主任签字：年月日课后小结通过集中讲解，使同学们初步了解钳工、焊工的基本知识。再通过实训室的参观、演示，现场进行讲解，使同学们掌握。改进措施在教学

3、中多与学生互动，以提问、启发的形式与同学们讨论。充分调动学生学习的积极性。教案评价自评等级教研主任评价等级教师教学环节教学环节时间分配教学主要内容教学设计组织教学（5分钟）1、集合、点名、考勤。2、检查学生的着装及劳保用品是否合格。3、规范课堂纪律和安全要求复习旧课（5分钟）1、钳工安全文明生产的基本要求。2、钳工工具、量具的摆放要求。3、焊工安全文明生产基本要求。提问互动讨论新课导入（5分钟）1、钳工、焊工在实际生产中的重要位置。2、钳工、焊工基本技能对汽车修理专业的重要性。讲述，分析，讨论教学内容（200分钟）02

4、钳工、焊工基本知识一、机械产品的生产过程及机械技术工种的分类1、机械产品的生产过程机械产品的生产过程一般包括：原材料的运输储存、生产技术准备、毛坯制造、机械加工、热处理、零部件装配、产品测试检验、包装待运等工作。2、机械技术工种的分类：机械技术工人可分为：铸工、锻工、焊工、热处理、车工、铣工、刨工、磨工、钳工等工种。二、钳工的概念、特点、任务、分类及内容1、钳工的概念讲授钳工：钳工大多是用手工工具并经常在台虎钳上进行手工操作的一个工种。（钳工是使用钳工工具按照技术要求对工件进行加工、修理、装配的工种。）2、钳工的特点1

5、）加工灵活、方便，能够加工形状复杂、质量要求较高的零件（举例）工作不完全受场地限制，对某些零件的加工、修整只要身边有工具，就可以把问题解决了，不象机械加工离开机床就没有办法了。尤其是修理性的工作，操作灵活体现的更明显。2）工具简单，制造刃磨方便，材料来源充足，成本低。工作台（钳台）——钳工操作专用的案子。平板（平台）——是划线的基准工具，用来放置工件和划线工具的。钻床——用来钻孔的设备。砂轮机——磨钻头、錾子、刮刀等小刃具的专用设备。3）生产效率低，劳动强度大4）加工质量不稳定，对工人技术水平要求较高。3、钳工的主要任

6、务1）加工零件：一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成。如：零件加工过程中的划线，精密加工（如，刮削挫削样板个制作模具等等）以及检验及修配等。2）装配：举实例进行讲解把零件按机械设备的装配技术要求进行组件，部件装配合总装配，并经过调整，检验合试车等，使之成为合格的机械设备。3）设备维修：当机械在使用过程中产生故障，出现损坏或长期使用后精度降低，影响使用时，也要通过钳工进行维护合修理。4）工具的制造和修理：制造和修理各种工具，卡具，量具，模具和各种专业设备。4、钳工分类普通钳工：使用钳工手工工具和设备（

7、钻床）对零件进行加工、修整、装配等工作范围较广。  装配钳工：主要从事工件的加工、机器设备的装配、调整工作。机修钳工：主要从事机器设备的安装、调试和维修。工具钳工：主要从事工具、夹具、量具、模具、刀具的制造和修理。5、钳工基本操作技能划线，錾削，锯削，锉削，钻孔，扩孔，锪孔，铰孔，攻螺纹，套螺纹，矫正和弯形，铆接，刮削，研磨，机器装配调试，设备维修，测量和简单的热处理。三、焊接的概念、分类及特点1、焊接的概念可拆卸连接：（不损坏零件可进行拆卸）例如：螺栓连接、键连接、销连接粘结：靠粘结剂与母材之间的粘和作连接用，不发生

8、相互反应，强度不高。引用实例永久性连接：铆接（毁坏零件能拆卸）焊接焊接定义：就是通过加热或加压，或两者并用，用或不用填充材料，使焊件达到结合的一种加工方法。3～5埃米10-10米措施：加热加压特点：永久性连接2、焊接的分类熔焊液按焊接过程金属所处状态压焊固钎焊液+固1）熔焊：※熔焊定义：在焊接过程中，将焊件接头加热到熔化状态不加压