xx小学2014年秋季学期学校工作计划

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1、XX小学2014年秋季学期学校工作计划上学期,我校各项工作在上级教育主管部门和管理中心的关心、支持帮助和正确的领导下,通过全体师生的共同努力,圆满地完成了各项工作任务,并取得优异成绩,我们坚持以人为本,全面开展素质教育,促进每一个学生终身可持续发展;着力提升教师的道德素质和业务水平,改善工作条件,减轻工作负担,让每一位教师感受职业的幸福和荣耀;以办人民满意教育为宗旨,促进教育公平,促进均衡发展,以教学质量为主题,让每一个家庭享受成功的喜悦;确保安全第一,确保德育优先,创新教育教学方法。提高教育质量,发扬稳中求进,进中求好的精神来指导做好学校的教育教学工作。做到以人为本求和谐,团结奋斗求发

2、展,创造特色展风彩,让教育教学工作再上一个新的台阶。具体做好以下工作一、安全工作1、建立学校安全工作定期排查制度,建立学校安全工作定期分析研究制度;建立学校安全工作台账制度;建立隐患排查与处理以及责任追究制度。学校的安全检查要实行定点,定员,定岗制度,确保日常安全检查无空白、无死角,学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任点(区域)进行认真检查,并形成安全检查记录,填写在统一制定的《学校安全工作日志本》上。2、上好开学安全第一课;做好放学前一分钟教育工作,做到每节课清点学生人数。另外,学校与教师,教师与家长与学生签订安全责任书,特别做好留守儿童安全事宜教育。3、学习《中小学幼儿园安全管理

3、办法》、教育部23号令、中小学生安全须知,及相关安全的文件。4、严格行政、教师值班制度,重申“五个100%”、“六个严防”。“五个100%"即:一是安全责任书的签订要达到100%,落实教职工一岗双责安全责任制。二是安全隐患捧查整改要达到100%。经常对校舍、校园及周边环境存在的安全隐患进行排查整改,不留死角死面,不留盲点。确保隐患及时消除。三是制订突发事件应急预案,并迸行演练要达到100%,提高学生自救自护和紧急邂险能力。四是消防疏散通道的整改要达到100%。五是有针对性的对学生开展安全专题教育达到100%,按月开展形式多样、内容丰富的安全专题教育,强化师生安全慈识。“六个严防”即:一防

4、校园踩踏事故;二防食品卫生事件;三防学生疾病群体感染:四防意外伤害事故;五防暴力伤害;六防火灾事故。努力提高师生的安全意识。5、执行校车十不准:证照不齐、病车、标识不齐、违章行车、改装车辆、无资质、师德差、超员超速、小孩滞留车内、疲劳驾驶车疏予管理放任自流。禁止学生扒车吊车、追车。6、统一思想认识,建立责任追究,关爱学生,用心做事,根除隐患,做到安全第一。7、做好预防接种及传染病的控制工作。进行火场逃生,防地震等演练活动。8、加强安全宣传、培训、演练等活动。特别强调道路交通安全。9、切实做好安全教育工作,结合实际步步到位。做好随时保持与学生家长及兼护人时时保持联系,共同教育学生。10、严

5、格门卫室24小时值日制度,建立进出人员证件查验制度,外来人员出入校登记制度,填写好学校安全工作日志本。抓好体育课时安全工作。二、德育工作constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenorm

6、sofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、认真深入开展群众路线教育实践活动,认真开展好党风廉政建设活动;认真开展好区教育局实施的师德师风建设年活动;认真开展好市教育局实施的师德师风建设周活动,以此为契机,认真抓好我中心的师德师风建设工作。真正规范教师行为规范,为教育教学服务,为办好人民满意的教育服务。加强教师德育教育;将校(班)训落到实处;加强法制教育和廉政文化进校园活动;继继开展“文明礼仪”教育活动。2、落实朱昌镇教育管理中心学生行为规范,努力使规范根植于校园文化、深入人

7、心。把学生教育成为是主人,防止成为规范的奴隶。为一切学生终身奠定基础(目的)。班会课用一半时间组织学生学习国家的知识,用博大精深的中华文化影响学生,感染学生,陶冶学生,从而内化为学生的行为。要求教师在教学中渗透德育教育,弘扬民族精神。3、将校(班)训落到实处。不仅需要对其内涵进行阐述,还要提出具体的行动要求和目标,进行校训实践活动,从而将校(班)训内化为师生的有意行动。让学生树立远大理想。4、学校无小事,事事皆教育(近、小、活、实)

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