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时间:2018-09-07
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1、团委书记兼教导处副主任事迹材料 1994年大学毕业时,尹老师本可以凭借“省级双优生”和中共党员的条件留在城市,亦或是转行,但他却钟情于教育,凭着感恩家乡、服务教育的信念,毅然选择回乡执教,默默坚守在农村最艰苦的三尺讲台上,把他一生中最宝贵的青春年华奉献给了党的教育事业,十六年的默默耕耘,十六年的园丁之路,尹老师在用爱演绎着自己的人生理想。他说要把自己的智慧奉献给孩子们,奉献给家乡的教育,学生们能够快乐健康成长,就是自己最大的幸福。 用爱浸润的无私 从教以来,尹老师始终把教育事业当做自己的挚爱倾心投入,他总是以校为家,处处以工作为主,始终把学生放在第一位。记得200
2、4年上半年,尹老师担任毕业班班主任,忙碌的他根本无暇顾及家里,中考前夕,恰逢他的爱人临产,经医院检查,孩子胎位不正,需住院观察待产,他却将妻子一个人丢在医院,直到孩子即将出生才赶到医院看一眼,而后又匆匆回到工作岗位。当时同事们都建议尹老师请几天假,去照顾一下他那身体虚弱的妻子,他却说,我不能因为照顾自己的小家,而耽误学校学生这个“大家”。他如此执着的敬业精神,怎能不让人感叹、钦佩? 用爱播种的春天 面对学生,尹老师能始终主动关爱,做到“不放弃”、“不抛弃”。现在在广州工作的学生李华只要回家一定会来看望尹老师,他总说没有尹老师的帮助就没有他的今天。高中时的他家境贫困,
3、差点退了学,是尹老师伸出了援助之手,让他能继续完成学业。记得当时接到大学入学通知书时,李华怎么都高兴不起来,家人收入微薄,高额的学费让他无所适从,尹老师得知情况后,一面安慰鼓励他,一面积极与李华所上大学联系,并亲自送李华到学校,与校方协商,妥善的解决了学费问题,使李华得以顺利的入学,最终完成大学学业。像李华这样在困境中得到尹老师默默帮助的学生还有很多很多,平常他总能收到许多来自四面八方的学生的祝福。他说,收到学生祝福的这个时刻,就是自己最幸福的时刻。 用爱积聚的力量 对于教学,勇挑重担、服务大局是尹老师的一大禀性。学校在教学分工上,哪里有困难,哪里就会有尹老师的身影
4、。作为一个领导信任的教学骨干,他锐意创新,与时俱进。正因为如此,他的教学成绩总在同类班级中名列前茅,成为汇口镇第一批教学能手。 作为校团委书记和教导处副主任,他既是学校和学生之间联系的纽带,又是学校和老师之间沟通的桥梁。暑假期间尹老师经常在学校和家之间奔波,因为经常有团员学生要接转组织关系,只要学生一个电话,无论刮风下雨,他一定会从十几里之外赶到学校,帮助他们办妥一切。虽然这样经常要牺牲许多休息时间,但他一直为学生的成长而幸福着,为自己不断忙碌而快乐着。因各方面工作出色,2000年还被推选为XX县代表参加XX市第十四届团代会。2010年他被全镇师生共同评为“最受尊敬的
5、人民教师”。 尹老师不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,倾入教学工作的满腔热情,深深打动着每一个身边教育工作者。虽然他并没有惊天地、泣鬼神的英雄事迹,但他却有我们这个时代所需要的淡定和坚持。我们说,在某一不太长的时间段里满腔热情的倾心投入工作,这个容易做到,但是像尹老师这样十几年如一日的默默坚守、奉献在最艰苦的农村三尺讲台上,确实难能可贵。实践证明,尹志文同志在多年的工作中,各方面都是经得起考验的,是一名党性强、作风正、工作出色的最值得人民尊敬的优秀教师。
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