初中语文复习——名著导读

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1、名著导读摘要1、《爱的教育》——情感的熏陶和品德的启示《爱的教育》原名《心》，是意大利作家亚米契斯为九至十三岁孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的见闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。全书共100篇，由三部分组成：主人公恩利科的日记，恩利科父母的教子篇，以及老师讲的九则故事。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心，但内容各有侧重，体裁也有所不同。恩利科的日记部分，以第一人称讲述他校内外生活，其中有老师家长的故事，更多是

2、孩子们自己的事故，展现了一个真实的孩童世界，他们有缺点，但表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。附在日记后的是恩利科父母的教子篇，采用第二人称写法记录了老师和家长对孩子们的教育和启示，特别是其父母非常注意随时纠正孩子的缺点，培养孩子的美德。老师讲的九则故事，可分为爱国故事和美德故事，以第三人称出现，主人公大都是少年英雄。爱国故事包括《少年爱国者》、《少年侦探》《少年鼓手》三篇，其余六个是感人的美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。这本书用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国、爱人民、同情人民的一切不

3、幸与痛苦。问题：书中哪故事给你们印象最深，为什么？在主人公恩利科的日记中讲述了一则发生在教室里的故事，给我印象深刻。它借老师之口批评了欺凌弱小的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。卡罗纳的形象，给我产生了积极影响，使我懂得宽厚大度，也是一种美德。2、《繁星》、《春水》——母爱、童真、自然五四运动后，“小诗”盛行一时，但最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》，它是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，它们包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。在《繁星

4、》、《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西予以歌颂，她以为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。与颂扬母爱相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍重。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟，我们把这部分诗称为“哲理诗”。在艺术上，《繁得》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长，特别是在语言上，清新淡雅，而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特艺术魅力。问题：你对《繁星》《春水》的看法如何？he"governingfo

5、rthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmi

6、ne9冰心的诗，形式短小而意味深长，语言清新淡雅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力，深为读者喜爱，而梁实秋的批评实无道理，新诗之所以更为读者所接受，是因其内容更贴近生活、语言、形式更为自由，无疑冰心的诗是符合这些特点的。3、《伊索寓言》——生活的智慧和想像的魅力《伊索寓言》产生于古希腊，作者是伊索。《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术成就很高，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《狼和小羊》《猫和鸡》揭露了当时统

7、治者的残暴和蛮横。《赫刺克勒斯和财神》表现了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人的生活经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶的不能心慈手软。《狐狸和山羊》警示人们做好事要看对象，以免上当受骗。《乌龟和老鹰》说明任何事物有自己的规律性，不可违背规律。《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的。如《龟兔赛跑》告诫人们要谦虚，《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳，《骆驼和宙斯》批评贪得无厌，《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事，讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自

8、己的目的，借口为自己开脱。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。问题：你最喜书中哪几则寓言？为什么？---《龟兔赛跑》、《狼来了》《农夫和蛇》---