道路建筑材料电子教案资料

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1、课题绪论课型理论课班级道桥0602道桥0605时间9月17日9月18日教学目标1、了解本课程的学习内容、方法、要求2、掌握建筑材料应具备的性质重点建筑材料应具备的性质难点教学方法手段方法：讲授法；手段：以介绍为主教学过程设计教师活动学生活动时间一、引入新课：介绍该专业课的主要内容及学习该门专业课的重要性二、介绍新课内容：（一）《道路建筑材料》课的研究内容与任务1、砂石材料2、无机结合料及其制品3、有机结合料及其混合料4、高分子聚合物材料5、钢材和木材（二）建筑材料应具备的工程性质1、力学性质2、物理性质3、化学性质4、工艺性质（三）建筑材料与路桥工程的关系1、材料是工程结构物

2、的物质基础2、材料与工程造价之间的密切关系3、新材料与新结构、新工艺之间的关系学生听、在教师启发下回答问题5分钟70分钟162（（四）道路材料的检验方法和技术标准1、道路材料的一般检验方法2、道路材料质量的标准化和技术标准三、小结、布置作业162课题§1.1砂石材料的技术性质（一）岩石的物理性质课型理论课班级道桥0602道桥0605时间9月18日9月19日教学目标1、掌握岩石物理常数；了解技术要求。2、掌握测定岩石的真实密度和毛体积密度的试验方法。3、掌握岩石孔隙率的计算方法4、掌握岩石吸水性两项指标及耐候性重点岩石的物理性质及其常数难点物理性质常数教学方法手段方法：讲授法；

3、手段：结合图示。（黑板画图增强形象认识）教学过程设计教师活动学生活动时间一、引入主题：从石料在道路工程中的广泛应用引入主题。二、总体介绍岩石的来源及分类；三、岩石的技术性质及要求。1、物理性质1）物理常数①真实密度②毛体积密度概念：（运用岩石组成结构示意图分析密度与毛体积密度的区别与联系）计算方法：试验方法：三种（量积法、水中称量法、蜡封法）比较三种方法③孔隙率概念及计算方法2）、吸水性概念表征吸水性的两项指标（1）吸水率概念学生以听为主边听边记学生详记学生听、在教师启发下回答问题5分钟10分钟70分钟162试验方法（试验条件）（1）饱和吸水率概念试验方法（试验条件）分析比较

4、吸水率与饱和吸水率的异同3）、耐候性（1）抗冻性（2）坚固性概念、试验方法四、小结、布置作业学生边听边笔记学生听、抄写作业题目10分钟162课题岩石的密度测定（李氏比重瓶法）课型试验课班级道桥0602道桥0605时间9月20日9月20日教学目标1、用李氏比重瓶法测定岩石真实密度的实验步骤2、熟悉仪器的使用。3、培养实际操作能力、观察能力。重点1、步骤；2、注意事项；3、结果分析。难点操作步骤四分法取样品教学方法手段方法：教师指导，学生独立完成试验。手段：实际操作。教学过程设计教师活动学生活动时间一、讲解试验设备，步骤和注意事项，结果分析。用试验设备对照讲解在试验室完成。重点放

5、在讲试验步骤和注意事项。步骤：1、向李氏比重瓶中注入蒸馏水至一定刻度处（0-1之间），擦干瓶颈内壁附着的水，记录水的体积（V1）2、称取烘干试样200g左右（m0），用小勺徐徐装入盛水的比重瓶中，当液面上升到接近24ml刻度线处，称取剩余的岩粉的质量（m1）.学生观察、听、笔记。10分钟1623、用瓶内的水将粘附在瓶颈和瓶壁上的岩粉洗入瓶内，旋转比重瓶并静置24小时。4、读取液面上升后的体积（V2）5、结果分析：取两次结果平均值作为测定值，精度0.02g/cm3;6、注意事项：A、读数时视线要与试液的凹液面最低处平齐。B、加入矿粉时注意勿堵塞瓶颈。C、静置时要加盖瓶塞。D、试

6、验精度的要求二、指导学生完成试验。三、指导学生完成试验报告填写及结果分折。学生实际操作，完成报告分析。70分钟10分钟162岩石密度试验(李氏比重瓶法)一、试验仪器：李氏比重瓶250ml天平烘箱蒸馏水干燥器、浅盘、小勺、温度计等二、试验准备：将来样用四分法缩分至120g左右，在105-110℃的烘箱中烘干至恒重，并在干燥器中冷却至室温，分成两份备用。三、试验步骤5、向李氏比重瓶中注入蒸馏水至一定刻度处（0-1之间），擦干瓶颈内壁附着的水，记录水的体积（V1）6、称取烘干试样200g左右（m0），用小勺徐徐装入盛水的比重瓶中，当液面上升到接近24ml刻度线处，称取剩余的岩粉的质

7、量（m1）.7、用瓶内的水将粘附在瓶颈和瓶壁上的岩粉洗入瓶内，旋转比重瓶并静置24小时。8、读取液面上升后的体积（V2）四、试验结果（1）计算岩石密度值（0.01g/cm3）五、注意事项：两次试验结果之差大于0.02g/cm3时，应重新做试验。162课题岩石的密度测定（密度瓶法）课型试验课班级道桥0602道桥0605时间9月22日9月21日教学目标1、用密度瓶法测定岩石真实密度的实验步骤2、熟悉仪器的使用。3、培养实际操作能力、观察能力。重点1、步骤；2、注意事项；3、结果分析。难点真空抽气法和沸煮法排