【生物】安徽省铜陵一中2015-2016学年高二下学期月考

【生物】安徽省铜陵一中2015-2016学年高二下学期月考

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1、安徽省铜陵一中2015-2016学年高二下学期月考一、选择题(每题只有一个选项符合题意,每题2分,共60分)1.人类的每一条染色体上都有很多基因,假如下图表示来自父母的1号染色体及基因.若不考虑染色体的交叉互换,据下表分析他们的孩子不可能(  )基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E:椭圆形细胞e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶B:不产生淀粉酶A.出现椭圆形红细胞B.是Rh阴性的可能性为C.有能产生淀粉酶D.出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型2.如图是患甲、乙两种遗传病的家系图,已知Ⅱ6不是乙病基因的携带者,若Ⅲ

2、1与Ⅲ3结婚,生一个只患一种病的男孩的概率是(  )A.B.C.D.3.在遗传研究中,常用信使RNA进行基因的克隆(即形成许多完全相同的DNA),这种快速克隆基因的步骤依次是(  )①DNA复制②转录③逆转录④翻译.A.③②①B.③①C.②①④D.③②④4.下列叙述中正确的是(  )39A.单倍体的染色体数是该物种体细胞的B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C.六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D.无籽西瓜是单倍体5.紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的:Pd﹣﹣深紫色、Pm﹣﹣中紫色、Pl﹣﹣浅紫色、Pvl﹣﹣很浅紫色(近于白色).其显

3、隐性关系是:Pd>Pm>Pl>Pvl(前者对后者为完全显性).若有浅紫色企鹅(PlPvl)与深紫色企鹅交配,则后代小企鹅的羽毛颜色和比例可能是(  )A.1中紫色:1浅紫色B.2深紫色:1中紫色:1浅紫色C.1深紫色:1中紫色D.1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色6.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数,图中:A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在

4、增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少.下列说法中,错误的是(  )A.该细胞分裂一次平均经历的时间为10hB.图甲中BC段DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变39C.被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点,在普通培养基中,新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的D.图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段,细胞内含有4个染色体组7.在某小岛上的一种啄木鸟,其喙长分布如甲图,而其唯一的食物是一种在树干中的虫.这种虫在树干的深度分布如乙图.有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论

5、,四位同学的观点分别阐述如下,其中合理的是(  )①下一代鸟的喙都比亲本长,因为较长的鸟喙是生存所必需的;②下一代鸟的喙都比亲本短,因为在树干浅处就很容易捕捉到虫;③下一代鸟的喙不一定比亲本长,因为变异是随机的;④下一代鸟的喙不一定比亲本长,仅一代的时间还不能进化成较长的喙.A.②③B.①④C.①③D.③④8.猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶.某学生设计了两组实验,如图所示.在35℃水浴中保温一段时间后,甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂,丙、丁试管中不加任何试剂.对实验现象的预测正确的是(  )A.甲和乙中溶液都呈紫色;丙和丁中蛋白块

6、消失B.甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失C.甲和乙中溶液呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失D.甲和乙中溶液都不呈紫色;丙中蛋白块消失、丁中蛋白块不消失9.在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中,都生活着一种小型淡水鱼﹣﹣虹鳉.研究发现,甲中的虹鳉(天敌是狗鱼,以大而成熟的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉,以幼小的虹鳉为食)常常早熟,即在体重较低时就能繁殖后代.下列叙述正确的是(  )A.甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离39B.狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降C.虹鳉

7、种群中如果没有新基因的产生,则不会发生进化D.若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养,多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加10.普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马.甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到自然环境中去.有人预计,数年后,这些野马将发展成为一个野生种群.根据以上材料,下列叙述正确的是(  )A.野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加B.野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是一个种群C.野外的普氏野马在自然选择的压力下,其某些基因的频率可能会发生变化D.野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了生殖隔离

8、11.图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的

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