数电课程设计：拔河游戏电路的设计

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1、拔河游戏电路的设计设计摘要：课程设计是数字电子技术课程重要的实践性教学环节，是对我们学习数字电子技术的综合性训练，它的重点是要求学生综合所学的理论知识和专业技能，设计制作功能较为复杂的电路，研究解决具有一定深度和工作量的小课题。其目的是巩固和拓展我们所学的基本理论和专业知识，培养学生综合应用、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生设计能力和创新型思维能力。通过课程设计，利用各种芯片等元件，以电路的先进性、结构的繁简、成本的高低及制作的难易等方面作综合比较，设计应用电路，这里是设计一个拔河游戏机的电路。设计拔河游戏机，总体上它是由

2、控制系统的输入、输出和控制器模块构成。输入模块完成裁判启动命令和两个按钮信号的输入，其逻辑关系由门电路实现；控制器模块完成对输入脉冲信号的统计，由可预置加/减计数器构成,加/减计数的脉冲源分别取自两个按钮信号，计数器输出状态变量进入输出模块；输出模块完成计数器统计信号的翻译与显示并给出一个此次比赛结束信号。关键字：拔河游戏机电路设计目录：一、插图清单………………………………………………………………………3二、表格清单………………………………………………………………………4三、引言…………………………………………………………………

3、…………5四、正文第一章设计概述1.1设计目的…………………………………………………………………71.2设计任务简述……………………………………………………………7第二章设计方案与原理图2.1整体电路设计思路………………………………………………………82.2拔河游戏机电路原理框图…………………………………………………82.3拔河游戏机整机电路图……………………………………………………9第三章设计过程3.1电路工作原理分析…………………………………………………103.2单元电路的设计分析……………………………………………11第四章

4、元器件的使用及其引脚图…………………………………………………16第五章课程设计总结5.1设计小结………………………………………………………185.2设计心得体会………………………………………………………18参考文献…………………………………………………………………20附录(设计图纸)插图清单：2．1拔河游戏机原理框图…………………………………………………82．2拔河游戏机整机电路图………………………………………………93．174LS139加减计数器逻辑图…………………………………………103．2整形电路图………………………………

5、………………………113．3译码器电路图………………………………………………………123．4裁判开始信号控制图………………………………………………143．5触发器控制电路图……………………………………………………143．6取胜次数的显示电路图………………………………………………14元器件的引脚图：4．174LS00二输入四与非门………………………………………164．274LS02二输入四或非门…………………………………………164．374LS08二输入四与门……………………………………………164．4CD4013双D触发器………

6、……………………………………174．574LS193同步二进制可逆计数器…………………………………174．6CC4518双同步十进制计数器………………………………………174．7CC45144线—16线译码器………………………………………17附录(设计图纸)表格清单：3.174LS193功能表……………………………………………………113.2CC4514 4线－16线译码器功能表……………………………………123.3CD4013双D触发器功能表……………………………………………153．4CC4518加计数器功能表……………………

7、………………………15引　言目前数字电子技术已经广泛的应用于计算机、自动控制、电子测量仪表、电视、雷达、通信等各个领域。随着集成技术的发展，尤其是中、大规模和超大规模集成电路的发展，数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透倒国民经济地各个部门，并将产生越来越深刻地影响。在我国的社会主义现代化建设中，普及电子技术知识、大力推广应用电子技术有着非常重要的意义．一方面，要尽快提高我国电子技术开发的速度和水平；另一方面，又要拓宽和提高电子技术推广应用的广度和深度。这都需要大批电子技术人才。因此，数字电子技术是我们电类专业的基础课之一，也是

8、现代电子工程技术人员所必备地专业基础知识，所以我们需要掌握好这门基础课所学习的知识，通过课程设计检验、提高我们的知识储备。数字电子技术博大精深，电子产品五花八门，要想真正弄懂弄懂，绝不是一朝一夕的事情。它是一门实践性很强的科学技术。它来源于实践，又要回到实践中去