河北2013年自考旅游景区管理课程考试大纲

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1、河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：旅游景区管理课程代码：06153第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试旅游管理专业所开设的专业基础课之一。该门课程系统的介绍了旅游景区管理过程中所涉及的基本内容，在广泛探索和吸纳先进的观点和经验的基础上，全面详细的阐述了旅游景区管理主要工作内容和工作方法，具有较强的使用性。二、课程设置的目的和要求设置本课程，为了使考生能够了解旅游景区的建设与管理，掌握景区经营过程中所涉及的突出问题，从宏观规划和微观管理上把握旅游景区管理的一般规律。通过本课程的学习，要求考生正确理解旅游

2、规划在景区管理过程中的重要性，懂得旅游资源分类，了解资源调研、区域调研、旅游市场调研、旅游环境容量控制的一般方法，在具体规划过程中，掌握旅游产品、旅游专项设施、社区经营、环境保护、旅游地形象建设、旅游人力资源管理、旅游招商投资、旅游地信息管理系统以及空间结构划分等具体内容和方法。三、与本专业其他课程的关系旅游管理专业所涉及的学习领域是非常广泛的，除旅游企业投资与管理外，旅游管理专业基础课程还包括旅游资源规划与开发、中外民俗、客源国概况、旅游人力资源管理、旅游文化学、专业英语、旅游景区管理七门课程，这些课程既具有独立性，又相互联系，互相启发承接

3、。本门课程内容涉及非常广泛，除旅游景区规划与管理所涉及的具体环节和内容外，还涉及到旅游企业、旅游人力资源在景区中的管理问题，与该课程较紧密的课程有旅游资源规划与开发，旅游人力资源管理、旅游企业投资与管理。除微观的管理手段外，本门课程更注重宏观区域环境的控制，立足资源的系统开发，是对旅游资源规划课程的一种深化。第二部分课程内容与考核要求第一章旅游规划理论及其发展背景一、学习目的与要求通过本章的学习，了解旅游与开发的基本关系，掌握相关规划理论，了解旅游规划研究进展过程。二、考核知识点与考核要求第一节旅游开发与规划1、旅游开发。（次重点）2、规划与

4、旅游规划。（重点）第二节旅游规划理论基础1、旅游规划基本理论。（次重点）2、旅游规划原则。（重点）3、旅游规划方法。（重点）4、旅游规划的特性。（重点）第三节旅游规划研究发展简况1、萌芽时期。（一般）2、发展时期。（一般）3、鼎盛时期。（一般）4、成熟时期。（重点）第二章旅游规划类型与编制程序一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握旅游规划分类的观点和方案，掌握旅游规划编制的步骤和基本要求，掌握旅游总体规划的编制和旅游专项规划的编制。二、考核知识点与考核要求第一节旅游规划分类1、旅游规划分类的几种观点和方案。（重点）2、旅游规划分类概述。（重点

5、）第二节旅游规划编制程序1、旅游规划的编制步骤。（重点）2、旅游规划的评审、报批与修编。（次重点）3、旅游规划编制要求。（重点）第三节旅游总体规划的编制1、旅游发展规划。（重点）2、旅游产业规划。（重点）3、区域发展规划。（次重点）4、旅游目的地规划。（重点）5、旅游区总体规划。（重点）6、旅游区控制性详细规划。（一般）7、旅游区修建性详细规划。（一般）第四节旅游区主要专项规划1、度假区规划。（重点）2、风景名胜区规划。（重点）3、国家公园规划。（一般）第三章旅游资源分类与评价一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握旅游资源的概念和特征，掌握旅

6、游资源分类的方法，掌握旅游资源评价的目的、意义、原则，能够对旅游资源进行定性评价和定量评价。二、考核知识点与考核要求第一节旅游资源的概念和特征1、资源与旅游资源。（重点）2、旅游资源的特征。（重点）第二节旅游资源的分类1、旅游资源普查规范分类（1992版《规范》）。（次重点）2、旅游资源分级分类系统（1997年）。（一般）3、GB/T18972—2003旅游资源分类。（重点）第三节旅游资源评价1、旅游资源评价的目的和意义。（重点）2、旅游资源评价的原则。（重点）3、旅游资源定性评价。（次重点）4、旅游资源定量评价。（一般）第四章区域旅游开发与

7、调查一、学习目的与要求通过本章的学习，掌握去旅游旅游开发的概念、模式、和原则，掌握区域旅游开发的程序，能够进行区域旅游调查，分析区域背景环境。二、考核知识点与考核要求第一节区域旅游开发1、区域旅游开发概念。（重点）2、区域旅游开发模式。（次重点）3、区域旅游开发导向。（重点）4、区域旅游开发的原则。（重点）第二节区域旅游开发程序1、旅游资源调查与评价。（重点）2、可行性分析。（次重点）3、制定旅游规划。（重点）4、技术建设与经营管理。（次重点）第三节区域旅游调查1、区域旅游调查的目的及意义。（重点）2、旅游调查与资料收集方法。（重点）3、旅游

8、区背景环境调查和相关资料收集的内容。（次重点）4、区域旅游资源调查（步骤）过程。（重点）5、旅游用地类型调查。（次重点）第四节旅游区背景环境分析1、区位条件分析（L