安徽矿业职业技术学院毕业设计论文装订顺序(模版)

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1、安徽矿业职业技术学院毕业设计（2014届）题目指导教师院系班级学号姓名二〇一四年五月二十五日(要求：用浅蓝色硬纸封面)毕业设计指导老师评语是否同意答辩：___________________指导老师（签字）：__________________年____月____日毕业设计答辩及综合成绩专业年级学生姓名学号:说明书页图纸张其它材料答辩情况提出问题回答问题正确基本正确有一般性错误有原则性错误没有回答答辩委员会评语及建议成绩：答辩成绩：_________________答辩委员会主任签字：_____________答辩委员会副主任签字

2、:____________　年月日安徽矿业职业技术学院毕业设计任务书（2014届）题目？设计指导教师院系安徽矿业职业技术学院机电工程系专业班级学号姓名2013年12月25日至2014年5月25日共18周设计方向：煤矿采区设计一、主要参考资料：[1]徐永祈.《采矿学》.徐州：中国矿业大学出版社，2003[2]李鸿维、卢广银.《煤矿开采方法》.徐州：中国矿业大学出版社，2011[3]钱鸣高.《矿山压力及岩层控制》.徐州：中国矿业大学出版社，2010[4]杜计平.《采矿学》.徐州：中国矿业大学出版社，2008[5]中国煤炭建设协会。《煤

3、炭工业矿井设计规范》.北京：中国计划出版社，2005[6]中国煤矿安全监察局.《煤矿安全规程》.北京：煤炭工业出版社，2012[7]张国枢.《通风安全学》.徐州：中国矿业大学出版社，2007[8]张荣立.《采矿工程设计手册》.徐州：中国矿业大学出版社，2010[9]卢义玉.《井巷工程设计与施工》.北京：科学出版社，2010[10]洪晓华.《矿井运输与提升》.徐州：中国矿业大学出版社，2005[11]李增学.《煤矿地质学》.北京：煤炭工业出版社，2009二、毕业设计的主要内容和任务要求：采区设计主要内容：采区地质概况、采区储量、生产

4、能力与服务年限、采区方案设计、采煤工艺、采区生产系统、采区单项工程施工图设计、采区安全技术措施等。设计要求：1、设计总体要求：设计必须在符合国家现行的煤炭工业方针政策和有关规程、规范等的规定的前提下，选用技术先进、经济合理、安全条件好、资源回收率高的设计方案；应当充分考虑现场的实际情况，尽量符合实际生产要求。2、设计说明书要求：设计说明书的文字说明与所绘制的图表密切配合，说明书中所有公式均应将所有符号及单位加以说明，计算时将数字代入后直接写出答案，不必写出计算过程；说明书中的技术用语不要使用土语，说明书要统一格式装订。3、图纸要求

5、：图纸要明确反映设计内容；符合工程要求；尺寸、投影关系正确，符合采矿制图标准要求，图面布置均匀、图纸简洁清晰、字体工整。具体要求：采区巷道布置及机电设备配备图（比例1：2000或1：1000）；（注：图中标注采区生产系统，主要设备配备地点、型号、数量）；采区巷道布置沿上山剖面图（比例1：2000或1：1000）；采区巷道断面图（比例1：50)；采煤方法图（包括工作面布置图、循环图表、工作面劳动组织图表、工作面技术经济指标表、工作面装配图，比例1：100）。三、毕业论文（设计）进度安排：起 讫 日 期工作内容备注2013年12月布置

6、毕业实习任务和毕业设计任务2014年1月收集毕业设计资料2014年2月完成毕业设计大纲第一、二章内容2014年3月完成毕业设计大纲第三、四、五章内容2014年4月完成毕业设计大纲第六、七、八章内容2014年5月整理抄写说明书、绘图、准备答辩；2014年6月小组答辩，毕业设计成绩评定。学生（签名）：年月日指导教师（签名）：年月日系毕业设计（论文）工作指导小组意见：组长（签名）年月日 系毕业论文工作领导小组审核意见：主管领导（签名）年月日 安徽矿业职业技术学院毕业设计开题报告（2014届）题目？设计指导教师院系班级学号姓名二〇一四年五

7、月二十五日一、选题的意义采区设计是学生在校期间课后学习和综合训练阶段的测试是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程，对于我们煤矿开采的学生来说，有着重要意义，是学生学习与实践成果的全面总结；是学生理论知识与社会实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节，更是是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。二、研究的主要内容，拟解决的主要问题（阐述的主要观点）研究内容：采区地质概况，采区储量、采区生产能力和服务年限，采区设计方案，采煤工艺，采区生产系统，安全技术措施及采区主要经济指标等内容。主要问题：1、地

8、质资料的分析，包括地理特性、采区位置、水文及瓦斯和煤尘情况2、选择采煤方法和采掘工作面的机械设备3、采煤工作面的安全措施，包括通风、排水、供电及避难等.三、研究（工作）步骤、方法及措施（思路）步骤：(1)认真学习有关煤矿生产、建设的法规政策，并了解